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Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender, para decir, para mirar, para jugar

Este capítulo presenta un proyecto de trabajo sobre el lenguaje poético en primaria, centrado en la organización de una actividad de e . . .
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Propuestas referidas al uso literario
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Sintaxis y educación literaria

Los autores de este capítulo proponen una vía de integración de la educación lingüística y literaria que facilita la c . . .
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Competencia poética y educación democrática: versos desde el exilio

El propósito del presente artículo es presentar una antología poética y una propuesta didáctica (Ninguna tierra es la nuestra, elaborada por el Grupo Eleuterio Quintanilla. En este último trabajo este colectivo de docentes aborda la poesía entendiendo que la comunicación literaria puede ser un modo especial de comunicación con la realidad. . . .
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La fábrica de afectos
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Teoría de la literatura

El estudio de la literatura como teoría general de la cultura exige una mirada multifacética. El siguiente capítulo presenta las líneas centrales de la evolución de los estudios teóricos en torno a conceptos tan controvertidos como literatura, literariedad o género literario, a través de la di . . .
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Una intromisión luminosa. Poesía para ilustrar la historia

El uso de poesías para ilustrar temas de historia previamente abordados en clase no resulta muy común, tanto por las dificultades existentes para una conexión didáctica entre la historia y la literatura como por la escasa abundancia de repertorios de textos encaminados a ese fin. Se citan aquí algunos poemas, de muy diversa procedencia, arraci . . .
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Un pequeño ejercicio para entender la intertextualidad

En este artículo se propone un breve ejercicio para que los estudiantes de bachillerato entiendan qué es la intertextualidad (particularmente en un texto literario, aunque se podría extender a textos de cualquier tipo). En dicho ejercicio nos valemos de una pequeña investigación, pero sobre todo, hacemos uso de los saberes previos que las alum . . .
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Literatura

Este capítulo se ocupa de la ingente cantidad de escritores que trataron el tema de la GCE. El conflicto generó desde el primer momento todo tipo de literatura (novela, cuento, poesía de combate y teatro), con autores relevantes al servicio de la democracia republicana, algunos provenientes de la Generación del 27, otros . . .
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Las palabras mágicas

El cambio en la manera de leer es irreversible. La pantalla arrinconará al papel y los maestros y las maestras tenemos que ser capaces de dominar esta enorme fuente de información que tenemos ante nosotros.
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¿Nuevas lecturas para nuevos maestros?
La poesía femenina española contemporánea en el aula universitaria

Los estudiantes de los grados de maestro habrán de convertirse en los intermediarios entre los niños y la poesía; no obstante, la mayoría de ellos carecen de formación lectora en este sentido cuando llegan a las aulas universitarias y, lo que es más grave aún, siguen carenciendo de ella al terminar l . . .
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Escribimos poemas en el segundo ciclo de primaria
Primeros resultados

El artículo presenta un plan de trabajo que abarca tres momentos clave: primero, la recopilación de poesías de carácter popular para conocer las características básicas de este género literario; segundo, la lectura y el comentario de la estructura; por último, los elementos de los textos re . . .
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Ricard Chumillas, maestro de educación infantil. «Querido lunes»

Lunes, comienza la semana. Muchos de nosotros ya vemos un nubarrón gris que nos acompañará durante un par de días, al menos hasta que el augurio del fin de semana empiece a apuntar. Qué diferente sería la semana si empezáramos con una dulce bienvenida…
Acercar la poesía a la escuela

Una buena manera de acercar la poesía al alumnado es a través del juego. Coleccionar poemas, uno cada semana, con la intención de completar un álbum fomenta y ritualiza la acción que se presenta en esta práctica concreta. El objetivo final de la acción es que las poesías se reciten, se recr . . .
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Instrumentación didáctica de las TIC para la lectura del poema

Cada vez es mayor la incorporación de las TIC en el aula; no obstante, explorar su uso en el desarrollo de la competencia literaria es un reto constante. En este artículo se presentan tres estrategias didácticas que permiten un acercamiento al texto literario, específicamente al texto lírico, a través de . . .
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Poemario intercultural
Un proyecto telecolaborativo en red entre centros

En este artículo se presenta una propuesta de innovación que involucra el uso de las TIC en el área de lengua castellana y literatura en la etapa de educación primaria a través de un proyecto telecolaborativo en red entre dos centros educativos. Pretendemos con ello la creación de un poemario colectivo, fru . . .
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La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura

En este artículo mostramos los beneficios del uso de la memoria afectiva como punto de partida para la enseñanza de la lengua y de la literatura en una asignatura impartida en el Grado en Educación Infantil: «Hecho literario y literatura infantil». Las técnicas literarias, que advierten de la potencialidad de . . .
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Amor en la biblioteca
Un proyecto de biblioteca escolar para amar la poesía

Las bibliotecas escolares son espacios únicos de fomento y promoción de la lectura. De ellas surgen propuestas didácticas que permiten al alumnado acercarse al mundo de la literatura desde una nueva perspectiva. 'Amor en la biblioteca' es un proyecto que nace desde la biblioteca escolar y que da un giro a la manera de entender . . .
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La educación poética
La poesía en la educación lectora y literaria

Els autors analitzen el lloc de la poesia en l’ensenyament de la literatura i en reclamen el protagonisme a les aules de tots els nivells pel potencial que ofereix per ajudar a desenvolupar les competències lectora, literària, social, artística, ciutadana i intercultural, com també la formació de lectors . . .
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