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¿Qué nos dice la investigación científica?: La educación bilingüe en una lengua extranjera

La educación bilingüe tiene efectos inmediatos y positivos en el desarrollo psicolingüístico y sociolingüístico de los estudiantes. La educación bilingüe es un reto para profesores, centros educativos, familias y los propios estudiantes. Si bien cuenta con numerosas ventajas, es p . . .
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La evidencia en la práctica: La educación bilingüe en una lengua extranjera. La literatura fantástica y la escritura bilingüe: un poco de magia para a
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La evidencia en la práctica: La educación bilingüe en una lengua extranjera. Una metodología activa con la que fomentar el bilingüismo

La indagación científica fuera del aula puede favorecer la implementación del programa bilingüe en la materia de Science. La experiencia ha tenido lugar en el colegio Arteaga de Sucina, Murcia, con alumnado bilingüe de educación primaria.
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Què ens diu la recerca científica?: L'educació bilingüe en una llengua estrangera

La educación bilingüe tiene efectos inmediatos y positivos en el desarrollo psicolingüístico y sociolingüístico de los estudiantes. La educación bilingüe es un reto para profesores, centros educativos, familias y los propios estudiantes. Si bien cuenta con numerosas ventajas, es p . . .
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L'evidència en la pràctica: L'educació bilingüe en una llengua estrangera. Una metodologia activa per fomentar el bilingüisme

La indagación científica fuera del aula puede favorecer la implementación del programa bilingüe en la materia de Science. La experiencia ha tenido lugar en el colegio Arteaga de Sucina, Murcia, con alumnado bilingüe de educación primaria.
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L'evidència en la pràctica: L'educació bilingüe en una llengua estrangera. Les celebracions en els programes bilingües a infantil

Conmemorar desde infantil eventos socioculturales o históricos asociados a una lengua extranjera mejora la actitud, su comprensión y su aprendizaje.
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Conmemorar desde infantil eventos socioculturales o históricos asociados a una lengua extranjera mejora la actitud, su comprensión y su aprendizaje.
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Una propuesta de trabajo interdisciplinario y plurilingüe
Concurso de Pecha Kutxa

Los y las docentes observamos las dificultades que presenta el alumnado a la hora de exponer en público un tema académico. Con el fin de que sean capaces de exponer un tema desde un punto de vista formal, con un discurso muy construido, que sea capaz de atraer la atención del público, se ha organizad . . .
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Aprender una lengua eslava a través del catalán

Presentamos nuestra experiencia enseñando una lengua eslava –el checo– en la Universidad de Valencia, usando el catalán como lengua de apoyo. Cuando un hablante románico aprende checo se enfrenta a retos como los casos morfológicos, la riqueza fonológica y un repertorio léxi . . .
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La planificación didáctica en lengua y literatura
Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística

El desarrollo de la competencia plurilingüe implica la capacidad de realizar transferencias entre las lenguas que forman parte del perfil lingüístico del alumnado. En este artículo defendemos la necesidad de la reflexión gramatical interlingüística y hacemos una propuesta de situacione . . .
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Una proposta de treball interdisciplinari i plurilingüe
Concurs de petxa-kutxes

Los y las docentes observamos las dificultades que presenta el alumnado a la hora de exponer en público un tema académico. Con el fin de que sean capaces de exponer un tema desde un punto de vista formal, con un discurso muy construido, que sea capaz de atraer la atención del público, se ha organizad . . .
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Aprendre una llengua eslava a través del català

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La planificació didàctica en llengua i literatura
Situacions d´aprenentatge per a la reflexió interlingüística

El desarrollo de la competencia plurilingüe implica la capacidad de realizar transferencias entre las lenguas que forman parte del perfil lingüístico del alumnado. En este artículo defendemos la necesidad de la reflexión gramatical interlingüística y hacemos una propuesta de situacione . . .
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Lengua del alumnado, lengua de la escuela

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