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En contexto: El baloncodo: un deporte de equipo con muchas posibilidades

Actualmente, los deportes alternativos están muy presentes en las clases de educación física. Una prueba de ello es el baloncodo, un deporte cuyo objetivo es conseguir que el balón suizo bote tres veces antes de que el equipo rival lo coja. La principal característica es que el golpeo del balón se realiza c . . .
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Las gomas elásticas
Destreza, ritmo y tradición

Muchos centros educativos quieren dinamizar el recreo, entendido como un entorno de gran potencial educativo y un tiempo lectivo valioso que merece la pena aprovechar. Por otro lado, los docentes nos quejamos de la hegemonía de los juegos de pelota y los problemas que conllevan. Esta actividad pretende recuperar el juego con gomas el&aacu . . .
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Capoeira en la educación física escolar

En este texto se describen posibilidades didácticas para la introducción de la capoeira, de manera contextualizada y crítica, en las clases de educación física. El objetivo es ampliar las referencias del alumnado sobre el tema teniendo en cuenta los aspectos históricos, socioculturales y técnico-t&aa . . .
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En contexto: Los zancos, una excusa para sacar la educación física a la calle

Los docentes de educación física buscamos que la práctica de actividad física forme parte del tiempo libre del alumnado. Es importante crear proyectos en los que se coopere y se favorezcan las experiencias positivas y enriquecedoras, individual y grupalmente. Los zancos permiten sacarla educación física . . .
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Reseña: Didáctica de la educación física por modelos para educación primaria
Recursos TIC en el medio natural

El artículo presenta diferentes herramientas tecnológicas utilizadas como recurso en el desarrollo de actividades físicas en el medio natural. Para ello, se ofrece una descripción de las mismas y de las limitaciones encontradas, y se aborda el uso didáctico de aplicaciones basadas en la realidad aumentada, geoposi . . .
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La salud holística, a través de las técnicas corporales
Equilibrio dinámico en educación física
Diseño de un instrumento de evaluación

El equilibrio dinámico es un contenido relevante para el desarrollo de la competencia motriz en educación física escolar. Con el fin de tener evidencias de su mejora, se requieren instrumentos de evaluación. Presentamos el diseño de un instrumento y sus particularidades, y aportamos datos de su implementaci&oac . . .
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REVISTA TANDEM - 058 (OCTUBRE 17) - La salud holística a través de las técnicas corporales
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Materiales para la autonomía. Aplicación y análisis

El artículo presenta el diseño y la aplicación de un material curricular para el alumnado (cuadros de roles) dentro de una propuesta de hibridación del "modelo de educación deportiva" y el "modelo de educación física relacionada con la salud". Con este material se pretende favorecer la autonom&iac . . .
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Gimnasia cerebral, una rutina diferente, enriquecedora y divertida

Las rutinas son fundamentales en educación infantil. En este artículo se presenta una nueva rutina basada en una técnica que combina estrategias físicas y mentales para mejorar el rendimiento del cerebro, generando nuevas conexiones entre las neuronas y conectando ambos hemisferios, facilitando así los procesos . . .
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Gimnàstica cerebral, una rutina diferent, enriquidora i divertida

Les rutines són fonamentals en el camp de l’educació infantil. En aquest article, s’hi presenta una nova rutina basada en una tècnica que combina estratègies físiques i mentals per millorar el rendiment del cervell mitjançant la generació de noves connexions entre les neurones i entre . . .
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¿Para qué comemos?
Aprendizajes comunes entre áreas para repensar cómo abordarlos

Nuestra realidad educativa está sirviendo de revulsivo para implementar ideas que hace unos años veíamos muy lejanas. En el centro, se han abierto oportunidades de poner aprendizajes en común de distintas materias, dar voz al alumnado y canalizar sus inquietudes sobre distintos temas, jugar con los tiempos pedag&oacut . . .
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