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    Gamificación para el fomento de la actividad física en estudiantes universitarios Gamificación para el fomento de la actividad física en estudiantes universitarios

    Gamificación para el fomento de la actividad física en estudiantes universitarios

    Las nuevas tendencias educativas indican que las metodologías activas son una herramienta eficaz para motivar al alumnado y favorecer su rendimiento cognitivo y académico; además, promueven beneficios a nivel mental, social y afectivo que son claves para el proceso educativo. En este artículo, se presenta ta . . .

    La evaluación, ¿motor de aprendizaje? La evaluación, ¿motor de aprendizaje?

    La evaluación, ¿motor de aprendizaje?

    Durante unos cuantos años largos de trabajo, un grupo de docentes de escuela y de instituto nos hemos encontrado para construir juntos una propuesta que nos sirviera de herramienta de estudio de la evaluación reguladora del siglo XXI y su práctica en nuestras escuelas. Soñábamos con una herramien . . .

    L´avaluació, motor de l´aprenentatge? L´avaluació, motor de l´aprenentatge?

    L´avaluació, motor de l´aprenentatge?

    Durante unos cuantos años largos de trabajo, un grupo de docentes de escuela y de instituto nos hemos encontrado para construir juntos una propuesta que nos sirviera de herramienta de estudio de la evaluación reguladora del siglo XXI y su práctica en nuestras escuelas. Soñábamos con una herramien . . .

    La pelota valenciana. Aprendemos por proyectos La pelota valenciana. Aprendemos por proyectos

    La pelota valenciana. Aprendemos por proyectos

    Ya hace mucho que los docentes entendieron que las personas no aprendemos por parcelas, y que el conocimiento no procede únicamente de los libros. El aprendizaje es un todo indivisible. Así como de una flor pueden extraerse varios pétalos, de un centro de interés podemos trabajar todas las áre . . .
    La pilota valenciana. Aprenem per projectes La pilota valenciana. Aprenem per projectes

    La pilota valenciana. Aprenem per projectes

    Ya hace mucho que los docentes entendieron que las personas no aprendemos por parcelas, y que el conocimiento no procede únicamente de los libros. El aprendizaje es un todo indivisible. Así como de una flor pueden extraerse varios pétalos, de un centro de interés podemos trabajar todas las áre . . .
    La alfabetización física desde la educación física La alfabetización física desde la educación física

    La alfabetización física desde la educación física

    La alfabetización física como función de la educación fsica La alfabetización física como función de la educación fsica

    La alfabetización física como función de la educación fsica

    Conocer la importancia del término alfabetizar es clave para entender la actual multialfabetización, que es necesario desarrollar para entender y dialogar con éxito en nuestro mundo cambiante. A partir de las ideas de Margaret Whitehead el artículo sitúa las razones de su desarrollo y mues . . .

    Glogster, más que un póster y una infografía Glogster, más que un póster y una infografía

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    Glogster es una aplicación de la web 2.0 que permite la realización de pósteres multimedia interactivos. Esto hace que se puedan incorporar muy fácilmente textos, imágenes, iconos, enlaces a páginas web, audios y vídeos.
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    Infografías sobre Educación Física y Covid-19 Infografías sobre Educación Física y Covid-19

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    Método de no-inculpación y acoso escolar. Un caso en la educación primaria Método de no-inculpación y acoso escolar. Un caso en la educación primaria

    Método de no-inculpación y acoso escolar. Un caso en la educación primaria

    Presentem una intervenció basada en el mètode de no-inculpació practicada per solucionar un cas d’assetjament escolar a un alumne de primària. Per reforçar aquesta intervenció es van realitzar paral·lelament dues unitats didàctiques en l’assignatura de valors c&iacu . . .

    Mètode de no-inculpació i assetjament escolar. Un cas a l´educació primària Mètode de no-inculpació i assetjament escolar. Un cas a l´educació primària

    Mètode de no-inculpació i assetjament escolar. Un cas a l´educació primària
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    Presentem una intervenció basada en el mètode de no-inculpació practicada per solucionar un cas d’assetjament escolar a un alumne de primària. Per reforçar aquesta intervenció es van realitzar paral·lelament dues unitats didàctiques en l’assignatura de valors c&iacu . . .

    Democracia, conflicto y expresión corporal Democracia, conflicto y expresión corporal

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    Pretextos críticos contra la ultraderecha

    Se pretende educar políticamente al futuro profesorado de educación física a través de los objetivos de desarrollo sostenible y las prácticas artísticas performativas. Estas se implementan como pretextos críticos para provocar y crear conflicto a partir del encuentro con el discurs . . .

    «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas

    «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas

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    «Els atrapamonstres», un conte motor per treballar accions motrius cooperatives «Els atrapamonstres», un conte motor per treballar accions motrius cooperatives

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    Material per a l'alumnat: «Els atrapamonstres», un conte motor per treballar accions motrius cooperatives Material per a l'alumnat: «Els atrapamonstres», un conte motor per treballar accions motrius cooperatives

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    Padlet: facilitando el trabajo colaborativo en el aula Padlet: facilitando el trabajo colaborativo en el aula

    Padlet: facilitando el trabajo colaborativo en el aula

    Padlet: facilitant la tasca col·laborativa a l’aula Padlet: facilitant la tasca col·laborativa a l’aula

    Padlet: facilitant la tasca col·laborativa a l’aula

    S'CoolNite ¿Bailamos? S'CoolNite ¿Bailamos?

    S'CoolNite ¿Bailamos?

    Proyecto educativo inspirado en pasos y bailes que promueve el famoso Fortnite.

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  1. Didáctica de la expresión corporal y de la educación física (307)
  1. Estrategias de la educación física (307)

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