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    Introducción Introducción

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    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    Principios y base metodológica del proyecto «¡Nosotros proponemos!» Principios y base metodológica del proyecto «¡Nosotros proponemos!»

    Principios y base metodológica del proyecto «¡Nosotros proponemos!»
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El proyecto educativo «¡Nosotros proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educaci&oa . . .
    El trabajo de campo como herramienta didáctica y su relación con el medio en el proyecto «¡Nosotros proponemos!» El trabajo de campo como herramienta didáctica y su relación con el medio en el proyecto «¡Nosotros proponemos!»

    El trabajo de campo como herramienta didáctica y su relación con el medio en el proyecto «¡Nosotros proponemos!»
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El proyecto «¡Nosotros proponemos!», llevado a cabo en Ciudad Real durante el curso académico 2016-201 . . .
    Repensar el espacio urbano a través de la mirada de niños y adolescentes Repensar el espacio urbano a través de la mirada de niños y adolescentes

    Repensar el espacio urbano a través de la mirada de niños y adolescentes
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El proyecto «¡Nosotros proponemos!» se fundamenta en la sinergia entre escuela y espacio urbano. Para poder e . . .
    Enseñar y aprender en la ciudad Enseñar y aprender en la ciudad

    Enseñar y aprender en la ciudad
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    Las transformaciones económicas, sociales y culturales a escala local y global demandan nuevas estrategias destinadas a . . .
    El aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de las competencias calve: La adquisición de la competencia digital y la competencia comunicativa e El aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de las competencias calve: La adquisición de la competencia digital y la competencia comunicativa e

    El aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de las competencias calve: La adquisición de la competencia digital y la competencia comunicativa e
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    La innovación educativa es una exigencia de la sociedad del conocimiento que conlleva una serie de cambios sociales y la . . .
    Trabajo cooperativo: una estrategia para el aprendizaje basado en proyectos Trabajo cooperativo: una estrategia para el aprendizaje basado en proyectos

    Trabajo cooperativo: una estrategia para el aprendizaje basado en proyectos
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    «¡Nosotros proponemos!» es un proyecto educativo centrado en la participación ciudadana cuyo fin es fo . . .
    Proyectos para aprender: una nueva dinámica en el devenir del aula Proyectos para aprender: una nueva dinámica en el devenir del aula

    Proyectos para aprender: una nueva dinámica en el devenir del aula
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El aprendizaje del alumnado es el objetivo principal de la tarea docente; sin embargo, el proceso de enseñanza-aprendiza . . .
    La experiencia educativa en el aula La experiencia educativa en el aula

    La experiencia educativa en el aula
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El proyecto educativo «¡Nosotros proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educaci&oa . . .
    La universidad ante los retos de la sociedad La universidad ante los retos de la sociedad

    La universidad ante los retos de la sociedad
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    Una de las finalidades de la comunidad educativa es mostrarse abierta a cuanto suceda a su alrededor, estableciendo relaciones . . .
    «¡Nosotros proponemos!»:¡Nosotros aceptamos! «¡Nosotros proponemos!»:¡Nosotros aceptamos!

    «¡Nosotros proponemos!»:¡Nosotros aceptamos!
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    Desde el Ayuntamiento de Ciudad Real, en este capítulo se relata la experiencia vivida al acoger la propuesta de impleme . . .
    El papel de la ciudad en la educación: La edudación ciudadana ciudadana comienza con los más pequeños El papel de la ciudad en la educación: La edudación ciudadana ciudadana comienza con los más pequeños

    El papel de la ciudad en la educación: La edudación ciudadana ciudadana comienza con los más pequeños
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    Formar en accesibilidad Formar en accesibilidad

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    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    Experiencias educativas en educación primaria Experiencias educativas en educación primaria

    Experiencias educativas en educación primaria
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El objetivo de este capítulo es describir la recogida de los diferentes trabajos del alumnado de educación primar . . .
    Experiencias educativas en educación secundaria Experiencias educativas en educación secundaria

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    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El objetivo de este capítulo es la recogida de los diferentes trabajos de los alumnos de educación secundaria par . . .
    Resultados estadísticos y conclusiones del proyecto: «¡Nosotros proponemos!» en Ciudad Real Resultados estadísticos y conclusiones del proyecto: «¡Nosotros proponemos!» en Ciudad Real

    Resultados estadísticos y conclusiones del proyecto: «¡Nosotros proponemos!» en Ciudad Real
    Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

    El principal objetivo de la investigación en el proyecto educativo «¡Nosotros proponemos!» es conocer . . .
    El patrimonio como innovación educativa El patrimonio como innovación educativa

    El patrimonio como innovación educativa
    Elaboración de un mapa colaborativo

    La introducción del patrimonio histórico en las aulas de ciencias sociales debería contar con más presencia, fomentando actividades orientadas a la sensibilización y acercamiento a este tema. En este artículo veremos por qué los mapas colaborativos son una herramienta adecuada para trabajar el patrim . . .
    La casa, de Innocenti La casa, de Innocenti

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    Reflejo de la intervención humana en el medio natural

    A partir de la obra "La casa", escrita por J. Patrick Lewis e ilustrada por Roberto Innocenti, se proponen una serie de actividades que tienen como objetivo trabajar los contenidos de las ciencias sociales en primaria. Esta propuesta didáctica estimula el pensamiento crítico, la observación, la discriminación y la invest . . .
    Materiales a examen: Paisajes españoles Materiales a examen: Paisajes españoles

    Materiales a examen: Paisajes españoles

    La Asociación de Geógrafos Españoles (AGE), en colaboración con el Instituto Geográfico Nacional, ha confeccionado un recurso didáctico en línea, gratuito y de fácil acceso. Consiste en un conjunto de fichas sobre diferentes paisajes españoles, organizados según grandes bloques t . . .

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