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Microbiota: un cambio de paradigma en la medicina personalizada

La microbiota es el conjunto de microorganismos que residen en nuestro cuerpo. Existe un complejo sistema de interacciones entre nuestros microbios y nuestras células. Cuando ese equilibrio se altera, aparecen multitud de enfermedades. Las nuevas técnicas de metagenómica nos están permitiendo conocer mejor nuestra mic . . .
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Recursos para el aula: Animaciones de biología celular

Este recurso incluye un listado de animaciones sobre diversos contenidos de biología celular del biólogo estadounidense John Kirk.
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En contexto: Ciencias y matemáticas en contexto: ¿hay insectos palo glotones?

Los insectos palo combinan una fragilidad aparente, un diseño corporal mimético y una biología singular que despierta en el alumnado una fascinación y curiosidad muy aprovechables para trabajar las ciencias. Este contexto se ha usado como punto de partida para implicar a alumnos y alumnas en el diseño y realiza . . .
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Recursos para el aula: Simulaciones de física de Walter Fendt

Esta página web contiene un listado de simulaciones sobre diversos contenidos de física del físic . . .
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Recursos para el aula: La ciencia que se esconde en los saberes de las mujeres

Se trata de un conjunto de seis fichas para trabajar contenidos curriculares concretos de disciplinas STEAM, cuestionando la actual concepción de ciencia al tiempo que resignificamos saberes como los de las mujeres baserritarras (campesina en euskera), fundamentales para la vida.
Una mirada amplia y objetiva para mejorar la enseñanza de los microorganismos

Este artículo nos acerca a los microorganismos y a las dificultades que conlleva su enseñanza en div . . .
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Cuidados y dietas digitales

El premio Pulitzer Michael Moss (2013), en su libro Adictos a la comida basura, dice: «Las empresas manipulan o explotan la biología de los niños». En el proyecto Dietética Digital comparamos la industria alimentaria y la digital. Crean consumidores adictos a dietas que maximizan el . . .
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¿Competencia para la transición ecológica?

«Educación socioambiental y patrimonio: de lo local a lo global» es una de las líneas de investigación del grupo Social(s)-Grup d'Investigació, porque nos preocupa la formación integral del alumnado para interaccionar de manera sostenible y glocal en un mundo globalizado. Por ello, nos preguntamos: &iq . . .
La escuela comprometida con el medio ambiente

El compromiso con la sostenibilidad, el cuidado del medio ambiente y el amor a la tierra forman parte del ADN de la escuela Jun . . .
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Proyecto de Iniciación a la Investigación e Innovación en Secundaria en Andalucía

Proyecto para iniciar a los estudiantes en la actividad investigadora mediante proyectos científicos liderados por investigadores de varias instituciones.
Hidroponia, ¿una alternativa para cultivar en forma saludable?
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Contexto y modelo en el aprendizaje basado en proyectos
Apuntes para el ámbito científico

Pongamos como ejemplo un proyecto sobre enfermedades de transmisión sexual en el que el alumnado aprende mucho acerca de las campañas de sensibilización, pero poco con respecto a las vías de contagio y los métodos de protección. ¿Está nuestro alumnado aprendiendo lo que de . . .
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Sinergias entre el bachillerato y la universidad en la iniciación a la investigación científica
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El cambio climático en el aula, un nuevo desafío educativo

Un congreso científico para el alumnado de 3.º de ESO

El objetivo de este proyecto interdisciplinario ha sido lograr que el alumnado de 3.º de ESO desarrolle un congreso científico con objeto de interiorizar el proceso que sigue la ciencia para generar conocimiento. Partir de la curiosidad de los alumnos y alumnas como factor motivador, del trabajo en equipo como eleme . . .

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