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    Escuela y divorcio Escuela y divorcio

    Escuela y divorcio

    Desde hace algunas décadas las separaciones y los divorcios han ido en aumento. En la escuela son cada vez más numerosos los niños y las niñas cuyos padres están separados, o bien inician los trámites del divorcio durante el curso escolar. Transitar el duelo de una separación no es f& . . .

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    ¿Qué es lo más importante que podemos hacer por nuestros niños y nuestras niñas? ¿Cómo podemos ayudar a sus familias?
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    El que necessiten les famílies de la teva aula El que necessiten les famílies de la teva aula

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    Estableciendo puentes escuela-familia Estableciendo puentes escuela-familia

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    En este artículo os presentamos a modo de compilación propuestas para establecer puentes entre escuela y familia con la intención de transcender la separación física a la que nos ha llevado un curso marcado por la COVID-19.
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    Amb les famílies: Les famílies en el joc de veus i ressons Amb les famílies: Les famílies en el joc de veus i ressons

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    Cuidar la relación en tiempos de pandemia Cuidar la relación en tiempos de pandemia

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    En este artículo hablamos de la organización de posibles diálogos familia-escuela desde el espacio virtual, con la intención de trascender la separación física a la que nos empujan las medidas anticoronavirus.
    Cuidar la relació en temps de pandèmia Cuidar la relació en temps de pandèmia

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    Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabaj . . .
    Relacions entre la família i l´escola en un curs marcat per la covid-19. Respostes saludables Relacions entre la família i l´escola en un curs marcat per la covid-19. Respostes saludables

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    Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables

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    Comisiones mixtas de familias y maestros y maestras en la escuela Els Encants Comisiones mixtas de familias y maestros y maestras en la escuela Els Encants

    Comisiones mixtas de familias y maestros y maestras en la escuela Els Encants

    En este texto mostraremos cómo se organiza la escuela de Els Encants para ofrecer un espacio de participación constante a las familias: las comisiones mixtas de trabajo, formadas por maestros, maestras y familias con el objetivo de trabajar colaborativamente en aspectos del ámbito educativo del centro.
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    Comissions mixtes de famílies i mestres a l´Escola dels Encants Comissions mixtes de famílies i mestres a l´Escola dels Encants

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    El respeto en el proceso de control de esfínteres en el 0-6 El respeto en el proceso de control de esfínteres en el 0-6

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    El control de esfínteres supone madurez neuronal y aprendizajes complejos de tipo cognitivo, psicomotriz, social y emocional. El respeto hacia los niños y las niñas en este proceso tiene que ser máximo y nunca obligarlos en función de la edad.
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    El respecte durant el control d´esfínters als 0-6 anys El respecte durant el control d´esfínters als 0-6 anys

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    El control de esfínteres supone madurez neuronal y aprendizajes complejos de tipo cognitivo, psicomotriz, social y emocional. El respeto hacia los niños y las niñas en este proceso tiene que ser máximo y nunca obligarlos en función de la edad.
    Indicadors per detectar situacions problemàtiques: Com podem ajudar l´infant amb dificultats per controlar els esfínters? Indicadors per detectar situacions problemàtiques: Com podem ajudar l´infant amb dificultats per controlar els esfínters?

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  1. Orientación y tutoría. General (235)
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