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Otras estrategias específicas de adaptación

Una vez se haya procedido a la detección de altas capacidades y su posterior evaluación, hemos de plantearnos las mejores formas de atención escolar y extraescolar que permitan el óptimo desarrollo individual, sea intelectual, afectivo o social, del alumno o alumna. En este capítulo detallamos un conjunto de propu . . .

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Recursos específicos de agrupamientos

Una vez se haya procedido a la detección de altas capacidades y su posterior evaluación, hemos de plantearnos las mejores formas de atención escolar y extraescolar que permitan el óptimo desarrollo individual, sea intelectual, afectivo o social, del alumno. En este capítulo detallamos un conjunto de propuestas edu . . .

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Recursos para la tutoría

En este artículo de opinión, Juan Carlos Torrego reflexiona sobre la necesidad de contar con recursos y formación para llevar a cabo las tareas propias de la acción tutorial.

Recursos per a la tutoria

En aquest article d'opinió, Juan Carlos Torrego reflexiona sobre la necessitat de comptar amb recursos i formació per dur a terme les tasques pròpies de l'acció tutorial.

Las respuestas a la pregunta son varias, variadas, y carecen de un marco común consensuado, especialmente en lo que refiere a los usos relacionales, los más conflictivos desde la perspectiva del profesorado.

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Juegos para conocerse

Al principio de curso, o cuando se incorpora un niño nuevo, o, sencillamente, cuando en tutoría decidimos que se necesita un poco más de conocimiento entre unos y otros, son buenos momentos para hacer juegos de conocimiento. Os hacemos tres propuestas.

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Jocs per conèixer-se

A principi de curs, quan s’incorpora un infant nou a classe o, senzillament, quan, a tutoria, decidim que cal una mica més de coneixement entre uns i altres, aprofitem per practicar jocs de coneixença. Aquí en teniu tres propostes.

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El prácticum del máster de secundaria desde dentro
Valoración del alumnado de la Universidad de Valladolid

En este artículo se expone la valoración que, a través de un cuestionario, el alumnado del Máster en Profesor de Educación Secundaria de la Universidad de Valladolid realiza sobre la organización y el desarrollo de la fase del prácticum de esta titulación. Aparecen aspectos que han de ser m . . .

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Reseña: Aprenseñar: Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando

Ressenya: Aprenseñar: Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando

La educación emocional tiene un enfoque transversal en todos los cursos y específicamente en la tutoría

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Desmotivación, insatisfacción y abandono de proyectos en los jóvenes.
Orientación vocacional y vínculos familiares

La desmotivación, la insatisfacción y el abandono de proyectos en los jóvenes forman parte del conjunto de problemáticas vocacionales y ocupacionales emergentes de una sociedad exigente y excluyente que condiciona dolorosamente sus vidas y la de sus familias.

Esta obra analiza las transformaciones de las sociedade . . .