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Entrenando como un astronauta: una propuesta STEAM

Dentro de un proyecto diseñado por la Agencia Espacial Europea se han realizado actividades con escolares de educación primaria que fomentan el desarrollo de habilidades de las disciplinas que conforman la educación STEAM. Las experiencias, estudios y actividades físicas realizadas son cercanas a las que realizan los . . .
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Entrenant com un astronauta: una proposta STEAM

Dentro de un proyecto diseñado por la Agencia Espacial Europea se han realizado actividades con escolares de educación primaria que fomentan el desarrollo de habilidades de las disciplinas que conforman la educación STEAM. Las experiencias, estudios y actividades físicas realizadas son cercanas a las que realizan los . . .
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Reseña: Tesoros matemáticos de la catedral de Burgos
Integrando aprendizajes STEM y programación de robots en primaria

Una ciudadanía plena en el mundo contemporáneo requiere de conocimientos básicos de programación. Esta experiencia integra el desarrollo de destrezas de programación con el aprendizaje de contenidos científicos y matemáticos, y se potencian los logros.
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Integrant aprenentatges STEM i programació de robots a primària

Una ciudadanía plena en el mundo contemporáneo requiere de conocimientos básicos de programación. Esta experiencia integra el desarrollo de destrezas de programación con el aprendizaje de contenidos científicos y matemáticos, y se potencian los logros.
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Pajaritas de papel. Geometría, matemáticas y arte
Ocells de paper. Geometria, matemàtiques i art
Aprendizajes STEAM, miradas y vínculos

El artículo muestra la necesidad de conocer las miradas específicas de cada disciplina y los vínculos que se establecen entre ellas en propuestas STEAM. También enfatiza la relación entre arte, ciencia, ingeniería y aprendizaje, que se ejemplifica en la propuesta Nius, desarrollada en 2 . . .
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STEM e interdisciplinariedad
Retos para la didáctica de la matemática
De las mates como instrumento a las mates como práctica
Su papel en los proyectos STEM

En educación STEM la matemática queda a menudo relegada a la realización de cálculos útiles para la actividad científica o de la ingeniería escolar. Por ello proponemos una definición de prácticas matemáticas que permita analizar su complementariedad con las prácticas de l . . .
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Evaluación y principios de diseño de programas de desarrollo profesional STEM

Para que la educación STEM consolide y desarrolle todo su potencial, es necesario apoyar al profesorado en los retos y cambios que debe afrontar. El diseño de programas de desarrollo profesional STEM efectivos es crucial. En este artículo nos centramos en dos programas desarrollados en ámbito europeo, para mostrar sus ca . . .
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Interdisciplinariedad en educación STEM
Reflexiones y retos

En este artículo se reflexiona sobre la definición de interdisciplinariedad y cómo llevarla al aula en el marco de la educación STEM. La identificación de objetos frontera y activadores epistemológicos son la base del diseño e implementación de dos módulos para la formación del p . . .
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Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación

La secuencia didáctica que se presenta ilustra el uso de la perspectiva STEM en un curso universitario de matemáticas. El trabajo en el aula considera las ideas previas acerca de calor y temperatura de los estudiantes y el papel del uso de modelos en el estudio de la variación. Los estudiantes desarrollan nuevos conocimientos a . . .
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Modelización matemática y educación STEM
Una oportunidad de mejora

En este artículo proponemos que las tareas de modelización matemática son un recurso para realizar tareas STEM utilizando matemáticas relevantes. Presentamos como ejemplo una tarea de modelización realizada con alumnos de 4.º curso de educación secundaria que nos permite mostrar cómo superar alg . . .
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Aula COVID-19, matemáticas y interdisciplinariedad
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Aprenentatges STEAM, mirades i vincles

El artículo muestra la necesidad de conocer las miradas específicas de cada disciplina y los vínculos que se establecen entre ellas en propuestas STEAM. También enfatiza la relación entre arte, ciencia, ingeniería y aprendizaje, que se ejemplifica en la propuesta Nius, desarrollada en 2 . . .
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La experiencia del ajedrez en el ámbito educativo

La relación de nuestra escuela, el CP Es Canyar de Manacor, con el ajedrez es muy anterior a su introducción en el aula, ya que desde hace años es una de las actividades extraescolares del centro. El curso 2016-2017 dimos un paso adelante e introdujimos su práctica dentro del horario lectivo.
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L´experiència dels escacs en l´àmbit educatiu

La relación de nuestra escuela, el CP Es Canyar de Manacor, con el ajedrez es muy anterior a su introducción en el aula, ya que desde hace años es una de las actividades extraescolares del centro. El curso 2016-2017 dimos un paso adelante e introdujimos su práctica dentro del horario lectivo.
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Encuentros con profesionales STEM, para inspirar a jóvenes

Con el objetivo de contribuir a que niñas y niños contemplen como posibilidades futuras reales aquellas profesiones vinculadas a las STEM, diversas entidades del País Vasco proponen encuentros con personas profesionales reales de las áreas STEM.
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Trobades amb professionals STEM per inspirar joves

Con el objetivo de contribuir a que niñas y niños contemplen como posibilidades futuras reales aquellas profesiones vinculadas a las STEM, diversas entidades del País Vasco proponen encuentros con personas profesionales reales de las áreas STEM.
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