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La teoría atómico-molecular en secundaria
Modelización progresiva basada en evidencias experimentales

En este artículo se aborda cómo desarrollar una serie progresiva de modelos atómico-moleculares, multimoleculares y multiatómicos para explicar la diferencia entre sustancias elementales y compuestos, la conservación de la masa en las reacciones químicas, las proporciones definidas de los . . .
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¿Qué ocurre en esta reacción?
De indagar a modelizar

Es necesario promover la descripción, explicación y predicción de las características y los tipos de reacciones químicas utilizando modelos atómico-moleculares y la indagación. Esta propuesta didáctica se basa en la resolución e interpretación de situaciones pr . . .
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La enseñanza de las ciencias basada en el interés del alumnado
Programa de Desarrollo de Capacidades

Cada vez más estamos experimentando el impacto que el proceso de enseñanza de las ciencias tiene sobre la vocación científica de nuestro alumnado. Tener en cuenta sus intereses y hacerlos compatibles con la enseñanza de las ciencias parece ser una estrategia didáctica que conduce a resultados satisfactor . . .
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L´ensenyament de les ciències basat en l´interès de l´alumnat
Programa de Desenvolupament de Capacitats

Cada vez más estamos experimentando el impacto que el proceso de enseñanza de las ciencias tiene sobre la vocación científica de nuestro alumnado. Tener en cuenta sus intereses y hacerlos compatibles con la enseñanza de las ciencias parece ser una estrategia didáctica que conduce a resultados satisfactor . . .
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Prólogo
Contextualización e introducción
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Materiales y métodos low cost

En este capítulo se detallan un conjunto de técnicas básicas de laboratorio con alternativas de material < . . .
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Prácticas: Microbiología

En este capítulo se presentan una serie de actividades indagatorias, ejemplos de actividades prácticas que se agr . . .
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Prácticas: Bioquímica y biología molecular

En este capítulo se presentan una serie de actividades indagatorias, ejemplos de actividades prácticas que se agr . . .
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Prácticas: Biotecnología e ingeniería genética

En este capítulo se presentan una serie de actividades indagatorias, ejemplos de actividades prácticas que se agr . . .
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Prácticas: Biología y salud

En este capítulo se presentan una serie de actividades indagatorias, ejemplos de actividades prácticas que se agr . . .
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Referencias bibliográficas
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Anexos
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- Capítulos
Ciencia low cost
Guía práctica de actividades indagatorias sobre ciencia de la vida para secundaria

Ofrece una extensa propuesta de actividades prácticas indagatorias con materiales low cost.

Además, explica cómo realizar experimentos y actividades prácticas que pueden ser desarrolladas siguiendo los pasos del método científico y utilizando el material low cost descrito. Las ac . . .
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Aprender a diseñar experimentos con una tortilla de patatas

Este artículo presenta un esquema de trabajo basado en el desarrollo de competencias científic . . .
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¿Es un ser vivo?
Razonamiento hipotético-deductivo para el desarrollo de la competencia científica

Se presenta una propuesta para realizar prácticas de laboratorio o pequeñas investigaciones acompañando al alumnado en el proceso de indagación. A partir de la incógnita de si la levadura fresca y la levadura en polvo son seres vivos, proporcionamos ayuda al estudiantado para que construya su diseño expe . . .
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Para ver el mundo en un grano de arena
Microfósiles bajo la lupa

Observar determinados sedimentos bajo el microscopio nos permite contemplar una gran variedad de microfósil . . .
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Aplicación de la química al análisis de aguas

Este artículo muestra los resultados del trabajo «Análisis de aguas» realizado por el Departamento de Física y Química del Instituto Tomás Mingot de Logroño. Con el objetivo de que los alumnos de primero de bachillerato actúen como verdaderos químicos, se analizan varios par&aac . . .
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Estación de Investigación Peñaluenga
Una aproximación didáctica a la ciencia desde y hacia el aula

En las últimas décadas, los planes de formación inicial del profesorado, así como la escasa inclusión del conocimiento científico en las aulas, han provocado la casi desaparición del aprendizaje por descubrimiento en la sociedad de la información. La experiencia descrita en est . . .
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Ortodoncia. Algo más que un alambre

La ortodoncia sirve para mostrar y contextualizar en el aula los avances físicos y químicos en el campo biosanitario. Los materiales empleados son el nitinol, como elemento del arco de ortodoncia, y un polímero termoplástico presente en las férulas usadas en el tratamiento posterior. Estos materiales facilitan . . .
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