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Gamifica tu clase con @MyClassGame

@MyClassGame es una herramienta digital Open Source y gratuita que permite a los docentes de cualquier etapa educativa crear y gestionar sus propios proyectos cooperativos desde una perspectiva gamificada, buscando la motivación y la implicación del alumnado en su proceso de aprendizaje.
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Entornos virtuales de aprendizaje (II)
Claves para la convivencia intercultural en educación infantil

La participación de las familias, las interacciones entre iguales y las expectativas de máximos son fundamentales para fomentar una convivencia positiva desde el aula de educación infantil en contextos culturalmente diversos.
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¿Qué es Jamboard?

Jamboard es una pizarra digital con pantalla 4K de 55 pulgadas. Sin embargo, no es por esto por lo que comúnmente se la conoce, sino porque Jamboard también es un software: una pizarra interactiva y colaborativa que ofrece Google. En este artículo describiremos sus prestaciones y casos práct . . .
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Autorregulación en 1.º de primaria

Se presenta en este artículo una experiencia de autorregulación del aprendizaje con alumnado de 1.º de primaria. Niños y niñas, que han organizado con autonomía gran parte de su jornada escolar en infantil, son recibidos en la nueva etapa con un plan de trabajo semanal para realizar de manera . . .
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Visual Abril
Cooperar en educación física en tiempos de COVID-19
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Recursos para el aula: Colgar las alas

Una serie documental que nos acerca a un mito deportivo en su peor momento, para ser superado.
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El trabajo en el aula con grupos estables de convivencia (II)
El trabajo en el aula con grupos estables de convivencia (I)
La creación de un festival de música
Una experiencia de innovación en educación secundaria

El objetivo de esta propuesta didáctica es la elaboración del cartel de un festival de música favoreciendo la escucha de los estilos musicales preferidos por los adolescentes y fomentando en ellos un espíritu crítico en relación a cuestiones de género y géneros musicales.
Estaciones de aprendizaje: Una propuesta para cooperar y aprender
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Este artículo presenta una experiencia de trabajo con estaciones de aprendizaje en primaria, que constituye una estrategia metodológica compatible con el trabajo cooperativo, con el fin de ofrecer experiencias para aprender cooperando y haciendo un uso eficaz del tiempo y de los recursos. A su vez, se promueven el . . .
Cinco bloques de propuestas para la calidad pedagógica infantil ahora
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Pilar Grau Vendrell: «Esta situación de pandemia nos ha mostrado que las ratios de alumnado y los años de recortes en los servicios públicos esenciale

La gestión grupal preventiva en el aula de secundaria
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