JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Nosotros leemos, ellos leen. ApS y lectura
.

Incluyendo el pensamiento computacional en primaria

Hace años que se ha visto la gran importancia de desarrollar el pensamiento computacional y en los centros debemos incorporar su aprendizaje. Su implementación en el aula mediante el desarrollo de proyectos interdisciplinares, además, motiva al alumnado y lo convierte en protagonista. Scratch es uno de los . . .
- Lista de deseos
Actuaciones para una orientación académico-profesional entre iguales

Durante el curso 2017-2018, un conjunto de orientadoras y orientadores educativos formó el grupo de trabajo OrientaIGUALES para difundir el uso de programas de aprendizaje, tutoría, ayuda y orientación entre iguales. En este artículo, se recogen las conclusiones a las que se han llegado y se muestra . . .
- Lista de deseos
Gamificando la enseñanza oral del inglés

En la enseñanza de lenguas extranjeras, el aprendizaje basado en el juego permite crear contextos de comunicación reales, que favorecen el desarrollo de habilidades comunicativas. Introducimos juegos de mesa y el uso de tableros para perfeccionar las destrezas orales de expresión y comprensión oral en la enseñanza . . .
- Lista de deseos
¿Tiempo para pensar?

Ni alumnado ni profesorado tienen tiempo para pensar. El modelo educativo en el que unos pocos disponían de tiempo y referentes interesados en la escuela ya pasó hace tiempo. Las escuelas del futuro caminarán hacia la coordinación global, si buscan algo más que el cumplimiento del «trabajo» individu . . .
La recomendación de...

Recomanacios de Glòria Arbonès.
Estrategias en/para la tutoría

15h | Homologado | Bonificable

Descripción
Este curso gira en torno de la acción tutorial, presentando algunos enfoques y estrategias en relación a varios temas interconectados con la tutoría, como las relaciones interpersonales, la autoestima, el respeto . . .
- Lista de deseos
«Supervivientes»: gamificación sin tecnología

El presente artículo plantea una propuesta de unidad didáctica en torno al sector secundario y los espacios industriales, partiendo de la premisa de que no es necesario disponer de medios electrónicos para innovar y utilizar metodologías activas. A partir de la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos ( . . .
Gamificando el aula con tecnologías: la Guerra Fría
- Lista de deseos
Materiales a examen: «Cazadores de tumbas»: un viaje por el Antiguo Egipto

«Cazadores de tumbas» es un proyecto gamificado para acercarse al conocimiento de la civilización del Antiguo Egipto. Para ello se crea una narrativa específica, consistente en la búsqueda de la tumba de la reina Nefertiti, esposa del faraón Akenatón, sumergiendo al alumnado en un misterio que lleva . . .
- Lista de deseos
Reseña: Neurociencia para educadores
El papel didáctico de la arqueología experimental
- Lista de deseos
Materiales a examen: Quijote News

Se valora el proyecto de trabajo en soporte digital "Quijote News", que profundiza en diferentes contenidos literarios y lingüísticos adaptables a los cuatro cursos de la educación secundaria.
- Lista de deseos
Reseña: Aprender en equipos de aprendizaje cooperativo
(Re)formulación de la educación física para la enseñanza media

El artículo se basa en una experiencia de investigación-acción realizada en una escuela de enseñanza media. Presenta el proceso de toma de decisión para la secuenciación de los contenidos en el marco de un proyecto curricular para educación física y se muestran algunos aspectos básic . . .
- Lista de deseos
Trabajo de la resistencia aeróbica con aplicaciones digitales

Las TIC, además de ser un recurso para la evaluación, son una herramienta de gran utilidad para las sesiones diarias de educación física. La clave para su funcionalidad es partir de un buen concepto teórico y una buena compresión de la actividad que hay que desarrollar. Este artículo muestra c&oac . . .
- Lista de deseos
El aprendizaje cooperativo en el aula de música

Debemos poner en práctica el aprendizaje cooperativo, las dinámicas de grupo y la gestión grupal para conseguir una mejora en el aprendizaje. Los problemas que provoca en las aulas la competencia socioemocional de nuestro alumnad . . .
Jack y Peter descubren el Mundo Perdido
Robots, dinosaurios y matemáticas

Jack y Peter descubren el Mundo Perdido: robots, dinosaurios y matemáticas.
En este artículo proponemos cómo integrar un robot en el aula de educación infantil con objeto de motivar y facilitar el aprendizaje sobre los dinosaurios. Estos animales son un tema recurrente por el interés que despiertan en el alu . . .
- Lista de deseos

Graó Educació

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com