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Aprendizaje basado en tareas y contextos reales para el desarrollo de las habilidades orales en inglés

Se muestra una experiencia llevada a cabo con estudiantes de bachillerato en modo nocturno. Su propósito es crear una situación real que les motive a comunicar, tanto entre ellos como con otras personas, con el fin de fomentar sus habilidades orales en inglés. Se describen los fundamentos teóricos, el pla . . .
Educación ambiental y proyectos educativos
Iniciativas escolares de transformación ecosocial

Los proyectos educativos de educación ambiental adquieren relevancia en la formación integral del alumnado cuando favorecen la vinculación emocional con el entorno desde el espacio vivido. Estas iniciativas escolares estimulan la predisposición a la acción a través del ejercicio de una ciuda . . .
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Montaña y geología
Posibilidades didácticas de un paisaje vertical

Las montañas constituyen paisajes espectaculares con un gran potencial didáctico para las ciencias de la Tierra, con interesantes conexiones multidisciplinares. Las salidas de campo constituyen el modo ideal, aunque no el único, de utilizar los paisajes de montaña en el ámbito educativo. En este . . .
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Paisajes de meseta
Actividades y recursos para la didáctica geológica de los paisajes de Segovia
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Programa Geoeskolak
Investigación y participación escolar para descubrir el Geoparque de la Costa Vasca
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Un plano antiguo de los árboles y arbustos de un parque próximo al cole

A partir de un plano del parque en el que aparecen los árboles y arbustos existentes en el año 1994, los estudiantes del CEIP El Parque de Huesca observan, dibujan y describen las principales características de los ejemplares leñosos presentes, los identifican, los sitúan y registran sobre el plano con el objet . . .
Aprender del entorno y en el entorno
Partenariado con el Parque Natural Cadí-Moixeró

Os presentamos una propuesta que toma como referencia el trabajo desarrollado desde los años sesenta en las "magnet schools" de Estados Unidos. Consiste en que la escuela y una institución de referencia y de excelencia crean una alianza para el acompañamiento y desarrollo de un proyecto educativo innovador dirigido a toda la co . . .
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Cómo preparamos una salida al entorno

Salir del aula para hacer actividades de conocimiento del entorno debería ser una necesidad. Habitualmente, en el aula se dan procesos controlados por nosotros y que podemos acotar. Cuando salimos fuera, percibimos la vida tal como es, y los procesos se nos presentan reales y cambiantes, mezclados, múltiples… La vida se muestra . . .
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Orientaciones para el profesorado y material para el alumnado: Cómo preparamos una salida al entorno
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El municipio: visita a nuestro ayuntamiento

En el presente artículo se argumenta la necesidad de realizar salidas didácticas al entorno próximo al centro educativo como fuente de información, documentación y recurso pedagógico, así como experiencias directas que aporten prácticas que nos ayuden a entender los marcos teóricos y . . .
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«Parchipithecus». Una visita didáctica alternativa al Museo de la Evolución Humana (MEH)

El Museo de la Evolución Humana de Burgos alberga los fósiles originales más antiguos de nuestros antepasados europeos. Aunque sus contenidos sean «tradicionales», esta experiencia plantea una aproximación innovadora, atractiva y lúdica, mediante una metodología activa y participativa que, dando . . .
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Una propuesta didáctica para la enseñanza del espacio geográfico

Este artículo presenta una propuesta didáctica para la enseñanza del espacio geográfico a partir de una metodología indagatoria. Las actividades planteadas favorecen la comprensión de la realidad social desde una dimensión espacial mediante el análisis de las plazas de una ciudad. Adem&aacu . . .
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Experimentamos con la Edad Media: sociedad, arte y cultura

Los historiadores llaman al período que transcurre entre los siglos ix al xv Edad Media. En apariencia, esta franja de la historia carece del esplendor conseguido por el Imperio Romano, con obras monumentales como el acueducto de Segovia, el teatro de Mérida o la Imperial Tarraco; tampoco goza del reconocimiento cultural de la &eac . . .
Emporiae in ludo (Empúries en juego)
Cómo conocer la historia a través de los juegos

Presentamos un proyecto de síntesis realizado por el alumnado de primer curso de ESO y compartido con el Campo de Aprendizaje de Empúries (Girona). Este proyecto interdisciplinar, integrado por diversas asignaturas entre las que destacan educación física, historia y lengua, permite adentrarnos lúdicamente en el . . .
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Senderos escolares: aprender andando por la naturaleza

Se trata de plantear, como un aprendizaje escolar más, una ruta de senderismo sencilla con interpretación del medio y actividades en ruta, acompañada de un material didáctico para trabajar en los centros antes, durante y después de la misma.
Experimentar de 0 a 6

Las futuras maestras del Grado en Educación Infantil de la Fundación Universitaria del Bages (UVic-UCC), después de una formación teórica en torno al concepto de experimentación, planifican una propuesta de experimentación sobre un concepto científico, diseñan y construyen el material q . . .
Los intercambios lingüísticos en la ESO y en bachillerato

En este texto, Margarita Caballé expone su vivencia de los intercambios lingüísticos y culturales con estudiantes de secundaria, que considera muy recomendables no solo para practicar una lengua extranjera, sino también porque el alumnado se enriquece personalmente, crece y se educa en valores como el compañeri . . .
La geometría de la Alhambra
Cuentos y e-books para la enseñanza de la simetría en primaria

La enseñanza de la geometría es un aspecto que en los dos primeros ciclos de primaria se imparte de forma muy superficial y poco significativa, dejando al margen el desarrollo de la capacidad espacial. Sin embargo, relacionar la geometría del entorno cotidiano con las matemáticas ofrece una motivación intr&iacu . . .
TIC-TAC WEB: Donde te lleve el viento

En estas líneas se presenta un proyecto colaborativo en el que hemos reunido técnicas y pedagogías dirigidas a potenciar una calidad educativa y humana, fomentando nuevas alternativas para adaptarse a los tiempos actuales, trabajado una multiactividad con jóvenes, relacionando aspectos tan dispares como: los valores, . . .
Un Tree-Athlon como excusa «saludable» para potenciar las relaciones entre el contexto escolar y el contexto social

La evidencia científica destaca la necesidad de invertir esfuerzos para combatir la disminución de la actividad física, constatada a nivel global, desde las primeras edades de primaria. Para ello, será necesario combinar estrategias individuales, socioculturales y medioambientales que incidan en los determinantes de la a . . .
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