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    Transformar la societat a través de la música Transformar la societat a través de la música

    Transformar la societat a través de la música
    Experiencia desde la competencia comunicativa

    Transformar la sociedad a través de la música es una propuesta didáctica que se ofrece en un espacio de aprendizaje dentro del ámbito de creación escénica. El alumnado se enfrenta al reto que un centro cívico le ha encargado de mejorar la convivencia entre las personas mayore . . .

    Cerebro, corazón... ¡Acción! Cerebro, corazón... ¡Acción!

    Cerebro, corazón... ¡Acción!

    Desde el CEIP Pasico Campillo de Lorca, hemos creado un proyecto maravilloso que está llevando los resultados más allá de la propia escuela. Se trata de un proyecto de aprendizaje-servicio compartido por todo el centro y en el que participan todos los niveles y alumnado del colegio.
    Las campañas de recogida de alimentos desde el aprendizaje-servicio Las campañas de recogida de alimentos desde el aprendizaje-servicio

    Las campañas de recogida de alimentos desde el aprendizaje-servicio

    Proyecto interdisciplinar a partir de juegos populares Proyecto interdisciplinar a partir de juegos populares

    Proyecto interdisciplinar a partir de juegos populares

    Se expone un proyecto interdisciplinar surgido de la necesidad de retomar y difundir la enseñanza de los juegos populares, tanto por su valor cultural y social como por sus posibilidades para vehicular proyectos educativos. La propuesta se realiza con alumnado de 6.o de primaria y desde la asignatura de educación física, bas&aa . . .
    Materiales a examen: Muévete conmigo Materiales a examen: Muévete conmigo

    Materiales a examen: Muévete conmigo

    La página web Muévete conmigo, creada por la Universidad de León, recoge la experiencia de un proyecto de aprendizaje-servicio que tiene como objetivo lograr que una persona relacionada con la educación física acompañe y motive a alguien sedentario, con sobrepeso u obesidad.
    Mujeres que mueven el mundo Mujeres que mueven el mundo

    Mujeres que mueven el mundo

    En este proyecto de aprendizaje-servicio, un grupo de chicos y chicas de 6.o de primaria del CP Virgen del Soto, de Caparroso (Navarra), ofrece dos aportaciones a la sociedad: publicar un libro de texto que recoja la presencia de la mujer a lo largo de las etapas históricas y homenajear a las pioneras de su localidad.
    Ciencia ciudadana y aprendizaje-servicio Ciencia ciudadana y aprendizaje-servicio

    Ciencia ciudadana y aprendizaje-servicio
    Investigación y compromiso cívico

    Del voluntariado al aprendizaje-servicio Del voluntariado al aprendizaje-servicio

    Del voluntariado al aprendizaje-servicio
    Una experiencia trasladada al aula

    El aprendizaje-servicio (ApS) es una propuesta metodológica integral que permite abordar de forma simultánea las necesidades académicas y las de la comunidad. Muchas experiencias llevan desarrollándose hace años. A través de este artículo, se da a conocer al lector el compromiso adoptado por una c . . .

    Las tecnologías digitales y el aprendizaje-servicio Las tecnologías digitales y el aprendizaje-servicio

    Las tecnologías digitales y el aprendizaje-servicio

    Cultura maker como modelo de aprendizaje-servicio Cultura maker como modelo de aprendizaje-servicio

    Cultura maker como modelo de aprendizaje-servicio

    Un "aula maker" en un centro es un espacio de creación en el que el alumnado dispone de los recursos y el equipamiento para realizar distintos proyectos. El currículo se funde con la creatividad y el alumnado aprende generando productos a través de los dispositivos tecnológicos, el diseño grá . . .

    Repoblando el futuro en las tierras de Albacete Repoblando el futuro en las tierras de Albacete

    Repoblando el futuro en las tierras de Albacete

    La despoblación se ha convertido en un problema que analizamos desde el estudio demográfico y la investigación interdisciplinaria, en un proyecto de innovación educativa y de aprendizaje-servicio dirigido al alumnado de primero de bachillerato. La propuesta guía a los alumnos y alumnas hacia l . . .
    «Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS «Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS

    «Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS

    Nosotros leemos, ellos leen. ApS y lectura Nosotros leemos, ellos leen. ApS y lectura

    Nosotros leemos, ellos leen. ApS y lectura
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    La educación física como motor de compromiso social La educación física como motor de compromiso social

    La educación física como motor de compromiso social

    El presente proyecto de innovación educativa surge como medio para mejorar el compromiso social de todos los integrantes de la comunidad educativa de la localidad de Épila (Zaragoza). Se trata de un proyecto competencial e interdisciplinar, vertebrado desde el área de educación física, donde todos los alumnos y . . .

    APS, proyectos con compromiso social APS, proyectos con compromiso social

    APS, proyectos con compromiso social

    15h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    ¿Qué es el APS? ¿Cómo se construye un proyecto APS? ¿Qué pasos hay que seguir? o ¿Cómo evaluarlo? Este curso pretende responder a estas y otras dudas alrededor de los proyectos . . .

    Las cooperativas escolares Las cooperativas escolares

    Las cooperativas escolares
    Aprendizaje-producción y aprendizaje-servicio, una estrategia para el cambio

    El aprendizaje cooperativo encuentra una vía de profundización a través del aprendizaje-producción y el aprendizaje-servicio. La propuesta de esta línea de trabajo se materializa en un proyecto que abarca desde 6.º de primaria hasta 4.º de ESO. El objetivo final es convertir el centro educativo en un age . . .
    La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones

    La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones

    Projeto A+: por una educación basada en el alumno+ Projeto A+: por una educación basada en el alumno+

    Projeto A+: por una educación basada en el alumno+

    El Projeto A+ se presenta como una dinámica innovadora del Colégio Novo da Maia, ubicado en la población portuguesa de Milheirós. Parte de la concepción de un alumno+ (más sabedor, más emprendedor, más experimentado, más capaz de tomar decisiones, más involucrado, más cr&i . . .
    Convavenator corcovatus Convavenator corcovatus

    Convavenator corcovatus
    Aprendizaje-servicio en el Museo Paleontológico de Castilla-La Mancha

    Con el objetivo de difundir el Museo Pale . . .
    Metodologías activas aplicadas a los juegos y deportes tradicionales Metodologías activas aplicadas a los juegos y deportes tradicionales

    Metodologías activas aplicadas a los juegos y deportes tradicionales

    El juego tradicional permite desarrollar los aspectos motrices del alumnado. En la etapa de secundaria obligatoria, son muy interesantes las posibilidades que presenta trabajándolo con metodologías activas como el aprendizaje-servicio y el aprendizaje basado en problemas, para favorecer el desarrollo de las competencias clave.

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