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    Jugando con la rima Jugando con la rima

    Jugando con la rima

    Este artículo narra la experiencia realizada en un aula de 2º de educación infantil en el Colegio Público Cardenal Ilundáin, en Pamplona. En él se analiza la importancia de la rima como recurso para fomentar la conciencia fonológica del alumnado, su conciencia silábica y la aportaci . . .

    Cuando ser pequeño y pequeña es un problema Cuando ser pequeño y pequeña es un problema

    Cuando ser pequeño y pequeña es un problema

    Finalizada ya la actividad en la escuela, un grupo de madres y padres permanecen en el jardín de esta mientras sus criaturas juegan. Risas y cantos de pájaros son la banda sonora de esta tarde, hasta que se ve interrumpida por una familia a la que se oye a lo lejos intentando gestionar la rabieta de su hijo. Quizá . . .

    Blas, un perro melómano Blas, un perro melómano

    Blas, un perro melómano

    Igual que pasa con Blas, otros perros como Milú, Ideafix, Hachiko, Colmillo Blanco, Toto, Lassie, Rin Tin Tin, Scooby-Doo, Boira o Snoopy forman parte de nuestra vida lectora y es como si existieran de verdad.
    Educación científica inclusiva desde la primera infancia Educación científica inclusiva desde la primera infancia

    Educación científica inclusiva desde la primera infancia

    La educación científica en la primera infancia es fundamental para alfabetizar en el conocimiento de los fenómenos del mundo. Es imprescindible hacer una ciencia accesible que evite o reduzca las barreras y los sesgos, especialmente en aquellos colectivos que históricamente han quedado excluidos de ella.
    Ciencia dentro y fuera del aula Ciencia dentro y fuera del aula

    Ciencia dentro y fuera del aula

    En casa, en la escuela y en el entorno vivimos rodeados de situaciones que nos permiten aproximarnos a la ciencia. Desde nuestra escuela velamos para que cada niño tenga acceso a ella aprovechando su curiosidad innata y le ofrecemos oportunidades de aprendizaje y de indagación para despertar su interés para iniciar . . .

    Recursos para la práctica: De las investigaciones naturales... ¿al descubrimiento científico? Recursos para la práctica: De las investigaciones naturales... ¿al descubrimiento científico?

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    Pistas para la evaluación: Pistas para evaluarnos en educación científica inclusiva Pistas para la evaluación: Pistas para evaluarnos en educación científica inclusiva

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    La evidencia en la pràctica: Grupos interactivos: diálogo, solidaridad y aprendizaje La evidencia en la pràctica: Grupos interactivos: diálogo, solidaridad y aprendizaje

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    Va de... Las modas en educación: Lo veo... ¿lo quiero? Va de... Las modas en educación: Lo veo... ¿lo quiero?

    Va de... Las modas en educación: Lo veo... ¿lo quiero?

    De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
    ¿Justicia climática? ¿Justicia climática?

    ¿Justicia climática?
    Los más perjudicados son quienes menos culpa tienen

    Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
    Cuentos: La casa en el bosque Cuentos: La casa en el bosque

    Cuentos: La casa en el bosque

    Cuentos: Moby Dick Cuentos: Moby Dick

    Cuentos: Moby Dick

    Jugant amb la rima Jugant amb la rima

    Jugant amb la rima

    Este artículo narra la experiencia realizada en un aula de 2º de educación infantil en el Colegio Público Cardenal Ilundáin, en Pamplona. En él se analiza la importancia de la rima como recurso para fomentar la conciencia fonológica del alumnado, su conciencia silábica y la aportaci . . .

    Quan ser petit i petita és un problema Quan ser petit i petita és un problema

    Quan ser petit i petita és un problema

    Finalizada ya la actividad en la escuela, un grupo de madres y padres permanecen en el jardín de esta mientras sus criaturas juegan. Risas y cantos de pájaros son la banda sonora de esta tarde, hasta que se ve interrumpida por una familia a la que se oye a lo lejos intentando gestionar la rabieta de su hijo. Quizá . . .

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