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Cansados de la palabra utopía

Cuando se inician movimientos de transformación en el ámbito educativo, frecuentemente son tachados de utópicos. El inmovilismo pedagógico se adueña del sistema educativo para ejercer una labor de resistencia ante cualquier cambio de lo establecido.
La gestión de la transición entre primaria y secundaria
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Movilidad del profesorado y carrera docente

En este artículo de opinión, Juan Jesús Domínguez Romero reflexiona sobre movilidad del profesorado y carrera docente.
Cansats de la paraula utopia

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La gestió de la transició entre primària i secundària
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Mobilitat del professorat i carrera docent

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Iniciar y mantener prácticas de docencia compartida en las aulas

La docencia compartida (DC) se convierte en una potente estrategia para el aprendizaje entre docentes, así como para la mejora profesional y de la acción educativa en el centro y de la atención a la diversidad del alumnado. Este artículo se dirige a los equipos directivos que quieran comenzar a implementar prác . . .
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Docencia compartida en el aula: retos y posibilidades
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Iniciar i sostenir pràctiques de docència compartida a les aules

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Docència compartida a l’aula: reptes i possibilitats
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Entrevista a Jordi Jubany, expert en competència digital i educació

En aquest article entrevistem Jordi Jubany, docent, antropòleg i assessor en competència digital en diferents nivells del sistema educatiu, i autor de llibres com ara La família en digital (Eumo) i Connecta’t per aprendre (Rosa Sensat). A través de les seves paraules, reflexionem sobre com les xar . . .
Els deures escolars: tradició o necessitat?

Què entenem per deures escolars? Cal fer-ne? Amb quines finalitats assignem els deures a l’escola? En quin moment és més idoni assignar-ne? Des d’un enfocament competencial de l’aprenentatge, com haurien de ser els deures escolars? És qüestió de plantejar-nos «deures sí» o . . .
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Escola-família. Cultura compartida

Tractant de comunicació i relació entre família i escola, busquem la manera de crear ponts i formes organitzatives per tal d’afavorir l’educació dels fills alumnes. Escola i família tenen en comú l’acció educadora dels nostres alumnes, dels nostres fills. La perspectiva de la revist . . .
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L’atenció a la salut mental des dels centres educatius

En aquest article s’argumenta, en primer lloc, la necessitat que els centres educatius tinguin entre els seus objectius institucionals la promoció i la prevenció de la salut mental. A continuació es fa un breu repàs dels diferents nivells d’actuació en aquest àmbit que els centres poden tenir en . . .
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Gestión hacia la innovación

En San Félix Ikastetxea se ha dado respuesta a un nuevo enfoque educativo que aborda el desarrollo individual de las competencias múltiples del alumnado mediante proyectos en grupos colaborativos. Se presenta uno de los cuatro proyectos complementarios que han sido declarados prácticas role model tras la evaluación exter . . .
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