Carret: 0

Buscador de productos

    Procesos de innovación y mejora en las prácticas del equipo de orientación Procesos de innovación y mejora en las prácticas del equipo de orientación

    Procesos de innovación y mejora en las prácticas del equipo de orientación

    Mercè Roca, Marta Cerón y Júlia Corretti: «En nuestra escuela impulsamos maneras diversas de mirar, pensar y hacer, siempre desde una perspectiva comu Mercè Roca, Marta Cerón y Júlia Corretti: «En nuestra escuela impulsamos maneras diversas de mirar, pensar y hacer, siempre desde una perspectiva comu

    Mercè Roca, Marta Cerón y Júlia Corretti: «En nuestra escuela impulsamos maneras diversas de mirar, pensar y hacer, siempre desde una perspectiva comu

    Xavier López: «Empezamos por saber quiénes somos en el claustro, por escucharnos» Xavier López: «Empezamos por saber quiénes somos en el claustro, por escucharnos»

    Xavier López: «Empezamos por saber quiénes somos en el claustro, por escucharnos»

    La escuela Octavio Paz, situada en el barrio barcelonés de Navas, es uno de esos lugares donde una recupera de repente la esperanza por un mundo mejor. La apuesta constante de su equipo por hacer de la escuela un tiempo y un espacio de aprendizaje real, significativo y de transformación social ha convertido el centro en un lugar que o . . .
    El potencial educativo de la performance El potencial educativo de la performance

    El potencial educativo de la performance

    Xavier López: «Empezamos por saber quiénes somos, por escucharnos» Xavier López: «Empezamos por saber quiénes somos, por escucharnos»

    Xavier López: «Empezamos por saber quiénes somos, por escucharnos»

    La escuela Octavio Paz, situada en el barrio barcelonés de Navas, es uno de esos lugares donde una recupera de repente la esperanza por un mundo mejor. La apuesta constante de su equipo por hacer de la escuela un tiempo y un espacio de aprendizaje real, significativo y de transformación social ha convertido el centro en un lugar que o . . .
    Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar? Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar?

    Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar?

    La escuela Jaume Miret de Soses ha puesto en marcha una comunidad de práctica con el objetivo de crear un espacio de reflexión y debate donde poder compartir los intereses, preocupaciones y problemas que surgen en el proceso de transformación del centro. El hecho de tratarse de una comunidad de práct . . .
    Escuelas inclusivas. Escuelas en movimiento Escuelas inclusivas. Escuelas en movimiento

    Escuelas inclusivas. Escuelas en movimiento

    El artículo introduce el tema de este curso: la educación inclusiva. Nos presenta el marco teórico que argumenta las múltiples y diversas prácticas de escuelas que han comenzado a caminar hacia la inclusión, en sus políticas, prácticas y/o culturas. Un camino iniciado por mucho . . .

    Kepa Juaristi: «En el CEIP Artatse HLHI intentamos construir desde la educación con mayúsculas» Kepa Juaristi: «En el CEIP Artatse HLHI intentamos construir desde la educación con mayúsculas»

    Kepa Juaristi: «En el CEIP Artatse HLHI intentamos construir desde la educación con mayúsculas»

    Escuela, democracia y transformación social Escuela, democracia y transformación social

    Escuela, democracia y transformación social

    La educación socioemocional, uno de los ejes de nuestra escuela La educación socioemocional, uno de los ejes de nuestra escuela

    La educación socioemocional, uno de los ejes de nuestra escuela

    Instituto escuela La Mina, conectado con el entorno para la igualdad de oportunidades Instituto escuela La Mina, conectado con el entorno para la igualdad de oportunidades

    Instituto escuela La Mina, conectado con el entorno para la igualdad de oportunidades

    +educació: más oportunidades, personas comprometidas y competentes +educació: más oportunidades, personas comprometidas y competentes

    +educació: más oportunidades, personas comprometidas y competentes

    +educació nace en 2012 de la voluntad de explorar y sumar las posibilidades de participación y colaboración entre las personas que formamos parte de las comunidades educativas de diferentes centros del distrito de Sant Andreu de Barcelona. Alumnado, familias, profesionales y voluntariado nos implicamos . . .

    Un traje a medida para cada niño Un traje a medida para cada niño

    Un traje a medida para cada niño
    El espacio y el tiempo en la escuela Els Encants

    Daremos un breve paseo por la escuela Els Encants, donde cuidamos del tiempo, del espacio, y de los niños y niñas, acompañándolos en su crecimiento personal para que, circulando libremente por los ambientes de aprendizaje y en grupos heterogéneos de edad, desarrollen las competencias para la v . . .
    Los pupitres arcoíris de la coeducación Los pupitres arcoíris de la coeducación

    Los pupitres arcoíris de la coeducación

    La diversidad LGBT es uno de los pilares fundamentales de la coeducación y debemos contemplarla como uno de los ejes transversales del centro. El sistema educativo ha de proveer a los profesionales de las herramientas necesarias para luchar contra la discriminación y para enseñar valores de respeto y empat& . . .
    Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva

    Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva

    El arte como herramienta transversal en la escuela El arte como herramienta transversal en la escuela

    El arte como herramienta transversal en la escuela

    La coeducación: seguir construyendo La coeducación: seguir construyendo

    La coeducación: seguir construyendo

    15h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    Este curso aborda la importancia de la coeducación hoy, desde la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una concepción ideológica determinada acerca de la educació . . .

    La gestión y la convivencia del claustro en la educación secundaria La gestión y la convivencia del claustro en la educación secundaria

    La gestión y la convivencia del claustro en la educación secundaria

    El cuerpo y el movimiento, presentes en la escuela El cuerpo y el movimiento, presentes en la escuela

    El cuerpo y el movimiento, presentes en la escuela

    Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcelona). Cómo se vive esta necesidad de movimiento del niño y cómo se organizan a fin de garantizarla.
    La coeducación en casa La coeducación en casa

    La coeducación en casa

    Los espacios de sensibilización a las familias en temas de género y coeducación son imprescindibles para conseguir una verdadera transformación en el acompañamiento de las criaturas. Estos espacios no deberían configurarse en torno a recetas mágicas, sino dando voz a las familias e invitándola . . .

Items 1 to 20 of 451 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (10)
  2. Revista (15)
  3. Capítulo (148)
  4. Artículo (275)
  5. Formación (1)
  6. Recursos (2)
Idioma del contenido
  1. Español (401)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (49)
  2. Ciclos formativos (6)
  3. Ed. Infantil (120)
  4. Ed. Primaria (134)
  5. Ver mas
Colección
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (1)
  2. Acción Directiva (20)
  3. Biblioteca de Aula (2)
  4. Biblioteca Infantil (español) (25)
  5. Claves para la Innovación Educativa (1)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Organización y gestión de centros (401)
  1. Plan integral de centro (401)
  1. Normativa que regula la organización del centro (30)
  2. PEC (116)
  3. Plan anual (1)
  4. Plan de convivencia (175)
  5. Planes de mediación (7)
  6. Ver mas

Graó Educació


Información



Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@irif.eu

SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

Síguenos

visa master expresspaypal other
© 2019 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA