Carret: 0

Buscador de productos

    Las Sinsombrero Las Sinsombrero

    Las Sinsombrero
    Una experiencia coeducativa transformadora

    ¿Puede llamarse verdaderamente escuela democrática a la que deja fuera el papel de las mujeres en la historia y la cultura? El proyecto Las Sinsombrero intenta ser una práctica coeducativa que revierta el silencio sobre las escritoras de la Edad de Plata, para poner en valor todo ese enorme cap . . .

    Gestión del aprendizaje de las lenguas: Let´s make art in English! Gestión del aprendizaje de las lenguas: Let´s make art in English!

    Gestión del aprendizaje de las lenguas: Let´s make art in English!

    Para mejorar la expresión y la comprensión oral de la lengua inglesa en la etapa de educación primaria, nuestra escuela decidió remodelar las sesiones de inglés, aumentando las horas de lengua inglesa dentro del área de educación visual y plástica, haciendo un taller de ar . . .
    Derechos y deberes de las niñas y los niños Derechos y deberes de las niñas y los niños

    Derechos y deberes de las niñas y los niños

    Basándonos en la propuesta de rebelión 6 del libro de Francesco Tonucci (2007) Manual de guerrilla urbana, hemos generado una dinámica grupal para reflexionar acerca de los derechos establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña de Naciones Unidas de 1989.
    Los ambientes de aprendizaje Los ambientes de aprendizaje

    Los ambientes de aprendizaje
    Motores de reflexión, experimentación y descubrimiento

    En el CEIP Molí d’en Xema trabajamos mediante diferentes metodologías globalizadoras e innovadoras. Una de ellas son los ambientes de aprendizaje. Los ambientes de nuestro centro han experimentado muchos cambios. Hemos partido de la pirámide de Maslow para tener en cuenta las necesidades de cada ni&nt . . .
    Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 2) Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 2)

    Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 2)
    Pensando en el regreso: el reencuentro

    Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a cómo planteamos el regreso. La COVID-19 continúa decidiendo y marcando el rumbo de nuestras vidas, al menos en el futuro cercano. Estamos en un proceso de elaboración del proyecto de dirección para una nueva escuela de Barcelona, y todo lo que . . .
    ¿Qué aporta la psicomotricidad a la escuela? ¿Qué aporta la psicomotricidad a la escuela?

    ¿Qué aporta la psicomotricidad a la escuela?

    Letras de colores Letras de colores

    Letras de colores

    Derecho 0: con voz y voto Derecho 0: con voz y voto

    Derecho 0: con voz y voto

    Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 1) Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 1)

    Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 1)
    Plan de contingencia

    De una escuela presencial a la virtual en 24 horas, ¿es posible? De una escuela presencial a la virtual en 24 horas, ¿es posible?

    De una escuela presencial a la virtual en 24 horas, ¿es posible?
    Propuesta de trabajo en línea en tiempos de confinamiento

    En estos tiempos de confinamiento obligatorio los centros educativos, las Administraciones y las comunidades educativas han tenido que sustituir la presencialidad del día a día en el aula, en la escuela, por la imperante necesidad de reemprender la actividad de modo virtual. Esta propuesta de trabajo pretende poner . . .

    Deberes en casa Deberes en casa

    Deberes en casa

    Del #junt@smillor al #MakingMangrané Del #junt@smillor al #MakingMangrané

    Del #junt@smillor al #MakingMangrané
    Cohesión y convivencia, la columna vertebral de un proyecto de centro compartido

    Los institutos escuela del siglo XXI son herederos de propuestas del XX. Actualizan nuestro mapa educativo con proyectos que hacen posible establecer cohesión y coherencia en el trabajo en equipo en las tres etapas educativas. En este artículo, compartimos nuestra visión y nuestro proyecto para servir de . . .

    El empoderamiento del alumnado a través de su participación El empoderamiento del alumnado a través de su participación

    El empoderamiento del alumnado a través de su participación

    Participación de la comunidad: construir un mundo para todos Participación de la comunidad: construir un mundo para todos

    Participación de la comunidad: construir un mundo para todos

    Una educación transformadora Una educación transformadora

    Una educación transformadora

    La escuela crece y se transforma a través de la educación artística La escuela crece y se transforma a través de la educación artística

    La escuela crece y se transforma a través de la educación artística

    En la escuela Ferrer i Guàrdia de Granollers (Barcelona) el trabajo de la educación artística nos está transformando. La participación en proyectos que nos ofrece el entorno, la formación del claustro y el compromiso por parte de todos los agentes implicados son la clave del éxito para un trabajo com . . .

Items 1 to 20 of 494 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (10)
  2. Revista (15)
  3. Capítulo (163)
  4. Artículo (303)
  5. Formación (1)
  6. Recursos (2)
Idioma del contenido
  1. Español (435)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (55)
  2. Ciclos formativos (12)
  3. Ed. Infantil (125)
  4. Ed. Primaria (153)
  5. Ver mas
Colección
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (1)
  2. Acción Directiva (20)
  3. Biblioteca de Aula (2)
  4. Biblioteca Infantil (español) (25)
  5. Claves para la Innovación Educativa (1)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Organización y gestión de centros (435)
  1. Plan integral de centro (435)
  1. Normativa que regula la organización del centro (30)
  2. PEC (122)
  3. Plan anual (1)
  4. Plan de convivencia (186)
  5. Planes de mediación (15)
  6. Ver mas

Graó Educació


Información



Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com

SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

Síguenos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA