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Hem llegit: El aprendizaje universitario: Resultados de investigaciones para mejorarlo
Libros: Aprendizaje universitario: Resultados de investigaciones para mejorarlo
Evidències de la recerca educativa facilitadores de la pràctica docent

Sovint els centres educatius tenim uns ritmes de treball que no ens deixen prou temps per poder gestionar, optimitzar els recursos i reflexionar, compartir experiències, i avaluar i dissenyar estratègicament per a la millora. En el procés de reflexió i professionalitat de l’equip educatiu de l’escola Merc& . . .
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Divulgación científica para la alfabetización física
Hoy somos personas activas, ¿y en el 2075?

La alfabetización física adquiere gran relevancia para nuestro desarrollo desde la infancia, mientras que la divulgación científica construye conexiones entre la ciencia y la ciudadanía. Esta propuesta interdisciplinar de colaboración universidad-escuela promueve la reflexión del alum . . .
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Antón Costa, referencia de la renovación pedagógica en Galicia

A sus 68 años, con 44 como profesor y como catedrático de Historia de la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago, da un paso atrás como docente en el día a día, pero no en sus trabajos de investigación (al formar parte del Grupo de Inv . . .
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Antón Costa, referència de la renovació pedagògica a Galícia

A sus 68 años, con 44 como profesor y como catedrático de Historia de la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago, da un paso atrás como docente en el día a día, pero no en sus trabajos de investigación (al formar parte del Grupo de Inv . . .
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Reseña: Reacció química
Noticias de interés
Notícies d'interès
«O Tesouro de Acahualinca», un estudio de caso en educación para el desarrollo desde la mirada de la educación cívica global

«O Tesouro de Acahualinca» es un proyecto de investigación elaborado conjuntamente entre la ONGD Solidariedade Internacional de Galicia (SIG) y un equipo de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de A Coruña. Para SIG, la investigación permite produci . . .
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Posibles factores condicionantes de la integración de la educación para el desarrollo en educación secundaria: percepción del profesorado

Ante la necesidad de conocer la opinión del profesorado respecto a la posibilidad de integrar la educación para el desarrollo desde la perspectiva de la ciudadanía global en sus centros, Solidariedade Internacional de Galicia (SIG) y un equipo de investigadoras de la Facultad de Ciencias de la Educación d . . .
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Currículo escolar y dimensión global de la educación para el desarrollo: presencia y posibilidades de integración

Con el fin de identificar las necesidades del profesorado y de los centros educativos para tratar de ampliar la colaboración de la comunidad educativa en los proyectos de educación para el desarrollo, las autoras de este capítulo llevaron a cabo una investigación sobre cómo se está tratando . . .
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El proyecto investigación-acción participativa. Producir conocimiento de forma colaborativa, práctica y reflexiva

Mediante el uso de la metodología de investigación-acción participativa, el equipo de investigación de la Universidad de A Coruña (UDC), del que forma parte la autora del capítulo, junto con la ONGD Solidariedade Internacional de Galicia (SIG), iniciaron un proyecto de investigación q . . .
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Diseño de planes de acción de un programa colaborativo en educación para la ciudadanía global

En el presente capítulo se describe el diseño de un programa de educación para el desarrollo y la ciudadanía global (EDCG), en el que se ha implicado a todo un centro educativo, concretamente el colegio plurilingüe Virxe da Cela de Monfero. La temática se introduce a partir del diseño d . . .
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