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    La suspensión de la escuela presencial para reducir la propagación de la COVID-19, a pesar de haberse reemplazado parcialmente con la escuela a distancia, puede provocar un incremento de la desigualdad educativa en los más pequeños a raíz de las divergencias respecto a la conexión duran . . .
    Algunas certezas para un curso incierto Algunas certezas para un curso incierto

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    Este artículo pretende establecer un diagnóstico general de la situación de la escuela y formular propuestas de cambio. Partimos de la esperanza de que, como sociedad, seamos capaces de aprovechar este contexto para garantizar el derecho a la educación de toda la infancia. El objetivo es promover el . . .
    Nada puede ser permanente, a excepción del cambio Nada puede ser permanente, a excepción del cambio

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    En busca de las pautas DUA (diseño universal para el aprendizaje) En busca de las pautas DUA (diseño universal para el aprendizaje)

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    No se puede hablar de educación inclusiva en el siglo XXI sin hablar de diseño universal para el aprendizaje (DUA). El diseño universal para el aprendizaje es un marco que optimiza el acceso y la calidad de la educación de cada persona. En este artículo conoceremos a la detective DUA que nos acompañar& . . .
    Fragilidades y fortalezas de la escuela Fragilidades y fortalezas de la escuela

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    Repensar el currículo en la educación. Una oportunidad para transformar Repensar el currículo en la educación. Una oportunidad para transformar

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    El estado de alarma por la crisis sanitaria de la COVID-19 debe ofrecernos oportunidades para replantearnos la educación en el contexto actual de transformación social. ¿Qué educación necesitamos en la actualidad? ¿Es necesario un nuevo diseño curricular?
    Educación y migraciones: ¿hablamos de ello? Educación y migraciones: ¿hablamos de ello?

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    Los movimientos migratorios han crecido exponencialmente en los últimos años. Con ellos, se han abierto nuevos interrogantes en educación: ¿Qué dificultades tienen los niños y niñas migrantes para acceder a una educación de calidad? ¿Por qué la inclusió . . .
    Ética del cuidado Ética del cuidado

    Ética del cuidado

    La ética del cuidado va vinculada a la educación inclusiva, de forma que los cuidados deben formar parte del proyecto educativo de centro como seña de identidad del mismo.
    ¡No hay derecho! ¡No hay derecho!

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    El coste de la educación infantil para las familias puede rondar los 315 euros mensuales en concepto de escolarización, comedor y acogida matinal, cifra inalcanzable para algunas parejas jóvenes aunque los dos trabajen, dada la precariedad de los sueldos. En este escenario, cabe la posibilidad de que en alg . . .
    La ética en la educación La ética en la educación

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    En el Informe de la Unesco Replantear la educación se insta a reflexionar y reafirmar la visi&oa . . .
    Desafíos de la educación inclusiva en la educación secundaria Desafíos de la educación inclusiva en la educación secundaria

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    2050: La educación infantil, pieza clave en la lucha contra la desigualdad 2050: La educación infantil, pieza clave en la lucha contra la desigualdad

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    La investigación evidencia que desde los primeros años se abren brechas en las capacidades cognitivas y no cognitivas entre niñas y niños de diferente origen social. Estas diferencias tienden a persistir en edades más avanzadas de la infancia y la adolescencia. El acceso al primer ciclo de educación infa . . .

    La educación como un acto de amor La educación como un acto de amor

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    En este artículo de opinión, Alejandro Dolz reflexiona sobre la necesidad de que los profesionales acompañen su labor educativa con actitudes y relaciones afectivas debidamente consolidadas.
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    Existen comunida . . .

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