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Theodor W. Adorno
Educación o barbarie... ¡otra vez!

Los recientes acontecimientos con sus implicaciones geopolíticas han hecho reaparecer en gran parte de la población los fantasmas de la guerra. La educación se ha constituido como el proyecto que pone en crisis esta tendencia degenerativa y ofrece alternativas.
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El/la docent compromès/esa amb la justícia social

La educación es una herramienta fundamental para legitimar las injusticias o luchar contra ellas. Es especialmente relevante el papel de los docentes, quienes tienen la posibilidad de cambiar esta sociedad tan injusta. En este artículo abordamos qué características presenta un docente comprometido con la jus . . .
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Què ens diu la recerca científica: La motivació intrínseca, el multiplicador de l'aprenentatge
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Theodor W. Adorno
Educació o barbàrie..., una altra vegada!

Els recents esdeveniments, que comporten implicacions geopolítiques, han fet reaparèixer els fantasmes de la guerra en gran part de la població. L’educació ha esdevingut el projecte que ha posat en crisi aquesta tendència degenerativa i que hi ha ofert alternatives.
La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP)
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«Yo de mayor quiero ser presidenta». Cuando la ciencia aúpa los sueños de la infancia

Formular y mantener expectativas de máximos es clave para potenciar el desarrollo y el aprendizaje desde los primeros años. Independientemente de sus contextos familiares, su procedencia, sus dificultades o sus intereses, la escuela debe aupar a todos los niños y niñas al logro de sus sueños;& . . .
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La estela de...: Francisco Giner de los Ríos
Miguel de Unamuno
¿Ciencia o amor, en educación?

Unamuno nos interpela a reflexionar s . . .
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La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP)
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La evidencia en la práctica: La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP). Grupos interactivos y tertulias literarias dialógicas
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Què ens diu la investigació científica: La centralitat de la zona de desenvolupament proper (ZDP)
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«Jo de gran vull ser presidenta». Quan la ciència empeny els somnis de la infància

Formular y mantener expectativas de máximos es clave para potenciar el desarrollo y el aprendizaje desde los primeros años. Independientemente de sus contextos familiares, su procedencia, sus dificultades o sus intereses, la escuela debe aupar a todos los niños y niñas al logro de sus sueños;& . . .
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L'estela de...: Giner de los Ríos
Miguel de Unamuno
Ciència o amor, en educació?

Unamuno nos interpela a reflexionar s . . .
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Què ens diu la investigació científica: La centralitat de la zona de desenvolupament proper (ZDP)
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L'evidència en la pràctica: La centralitat de la zona de desenvolupament proper (ZDP). Grups interactius i tertúlies dialògiques

Grups interactius i tertúlies literàries dialògiques per aconseguir que tot l’alumnat arribi al màxim potencial.
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