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    ¿Dónde habita la escuela? Te proponemos construir una memoria pedagógica que nos convoque a pensarnos, deconstruir discursos, supuestos que guiaban nuestras prácticas en otras realidades. Pensando, con otros, trazos que nos permitan crear nuevos horizontes de sentido.
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    Tomando como hilo conductor la COVID-19 se han elaborado una serie de propuestas didácticas dirigidas a la ESO relativas a diversos ámbitos científicos con algunas aportaciones e ideas también para las áreas de matemáticas y tecnología. Dichas propuestas han sido recogidas en . . .

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    Ejemplo práctico para estudiar la edad media

    La crisis sanitaria generada por la covid-19 ha planteado un escenario educativo como no se había conocido antes. Al margen de los aspectos técnicos, la nueva normalidad ha hecho necesario reformular nuestras prácticas docentes. ¿Cómo llegar al alumnado a partir de la formación telemá . . .

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    Moodle Music es una web basada en un entorno Moodle y diseñada para el aprendizaje de la teoría musical y entrenamiento auditivo. Contiene numerosas explicaciones y ejercicios organizados en más de 50 cursos y secuenciados en 5 niveles de dificultad.
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    El 14 de marzo se decretó el estado de alarma y el 16 de marzo comenzó el mayor ensayo de educación a distancia que se ha vivido en nuestro país. Esta ha sido durante los últimos meses del curso 2019-2020 la única opción para estar en contacto, trabajar y evaluar a nuestro alumna . . .
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    La atención del alumnado cobra importancia en la situación actual, atrapados por la pandemia y escolarizados en casa. La brecha digital es una realidad, pero ¿qué ocurre con la brecha educativa?
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    ¿Cómo mutará la escuela? ¿Cómo mutará la escuela?

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    ¿Cómo han vivido los adolescentes el confinamiento? Quizás el sentimiento inicial de alegría al no tener que ir al instituto ha dado paso a la tensión y a las demandas familiares. Los educadores pensaremos en cómo recoger lo vivido y cómo hacer posible una escuela adolescente dif . . .
    ¿Puede ofrecernos la coyuntura actual una oportunidad didáctica? ¿Puede ofrecernos la coyuntura actual una oportunidad didáctica?

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    Confinamiento, educación a distancia, dificultades socioeconómicas, brecha tecnológica… ¿Qué puede salir mal? En este cóctel de casuísticas, el trabajo a partir de problemas sociales relevantes nos brinda una oportunidad para motivar al alumnado, vinculando la realidad soc . . .
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    En este capítulo se describe la metodología utilizada en la investigación –sobre la competencia comunicativa y digital– realizada al estudiantado que inicia los estudios del grado de . . .
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    La intención de la investigación realizada al alumnado que inicia los estudios del grado de magisterio en educación primaria mediante la aplicación del programa formativo Affective eLearning+ era mejorar las condiciones, programas y entornos educativos en el desarrollo de su identidad profesional docente . . .
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    Web de materiales didácticos desde una metodología basada en el trabajo por proyectos.

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