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Escuela-rendimiento. Escuela-vida

En este artículo de opinión, Antonio Bustos reflexiona sobre la medición del rendimiento académico.

¿Cómo se aprende a ser docente?
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Ser maestro de infantil y primaria continúa siendo visto como un trabajo fácil y cómodo. Su tarea solo parece consistir en mantener el orden y pasar las lecciones de un libro de texto, pero la realidad es muy diferente.

Autoconcepto y autoestima

Para vivir mejor hemos de empezar por revisar lo más cercano: nosotros mismos.

¿Cómo se aprende a ser docente?
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Ser maestro de infantil y primaria continúa siendo visto como un trabajo fácil y cómodo. Su tarea solo parece consistir en mantener el orden y pasar las lecciones de un libro de texto, pero la realidad es muy diferente.

COMISA

Proyecto de trabajo centrado en el aprendizaje cooperativo e interdisciplinar.

Claudio Naranjo: «Quien más sabe de educación son los educadores»

Cualquier profesional que entienda la educación como un proceso continuo para el desarrollo humano conoce las aportaciones de Claudio Naranjo. En los tiempos convulsos en los que intentamos navegar sin naufragar demasiado, conversamos con él sobre el sentido de nuestra práctica y sobre las necesidades que la educación ac . . .

Coaching educativo

El presente artículo quiere aportar una reflexión sobre la complejidad social actual y la necesidad de nuevas formas de educar para darle respuesta. Asimismo, presentamos una idea de qué es el coaching educativo, cuál es su planteamiento, los actores implicados y la forma en que se puede llevar a cabo.

Lista de deseos

Generar bienestar en la escuela

En la actualidad, podemos afirmar que la salud (y la enfermedad) y el bienestar (entendido como calidad de vida individual y colectiva) no son cuestiones meramente individuales. Sabemos que los factores determinantes están presentes en los entornos donde viven las personas.

Coaching educativo para familias

En este artículo, se parte de la perspectiva de la familia como agente educador y socializador principal en la vida de los hijos e hijas. El punto de vista que implica y sus aplicaciones prácticas desarrolladas aquí ayudan a padres, madres y otros familiares a contribuir positivamente en el desarrollo personal y social de lo . . .

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Coaching educativo y alumnado

En este artículo, explicamos las herramientas del coaching que nos ayudan a trabajar en el desarrollo personal y escolar de nuestro alumnado. Buscando potenciar su persona, utilizando la conversación basada en el vínculo, promoviendo la resiliencia, trabajando a partir de sus capacidades y haciéndolas autocon . . .

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Coaching educativo con los docentes

El docente que trabaja desde el marco del coaching educativo es un docente-coach, es decir, tiene el conocimiento de las técnicas y de las herramientas, y un autoconocimiento profesional y personal. En este artículo, se le da mucho valor; también al cuidado de uno mismo, y a la capacitación para dar res . . .

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Generar bienestar en la escuela

En la actualidad, podemos afirmar que la salud (y la enfermedad) y el bienestar (entendido como calidad de vida individual y colectiva) no son cuestiones meramente individuales. Sabemos que los factores determinantes están presentes en los entornos donde viven las personas.

Desarrollo personal: El patrimonio: más allá de las cosas

Cuando mi abuela Claudia murió, mis dos primas y yo nos reunimos para repartir la poquita herencia que nos había dejado...

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Cualquier profesional que entienda la educación como un proceso continuo para el desarrollo humano conoce las aportaciones de Claudio Naranjo. En los tiempos convulsos en los que intentamos navegar sin naufragar demasiado, conversamos con él sobre el sentido de nuestra práctica y sobre las necesidades que la educación ac . . .

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