JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

La regulación de la ira es una competencia emocional para la prevención de la violencia
- Lista de deseos
La educación emocional debe iniciarse en la familia
- Lista de deseos
El suelo nos alimenta. Un proyecto de huerto escolar

Se describe la experiencia de huerto escolar ecológico en un colegio público de infantil y primaria. El huerto físico es motivo y espacio de desarrollo de gran parte de las actividades, pero es también excusa para otras que no se desarrollan en ese entorno. El grueso de las tareas se dedica al conocimiento del suelo, la . . .
«¡Yo también quiero que miremos mi libro!»

En la escuela La Llacuna de Barcelona ya llevamos ocho cursos con la experiencia del libro blanco, basada en una propuesta de la escuela Costa i Llobera, también de Barcelona. Empezamos en la clase de 3 años y actualmente la hemos ampliado a la de 4 años.
- Lista de deseos
Con las famílias: Empezar a escribir. ¿El tipo de letra es importante?
- Lista de deseos
Prácticas que ayudan a construir la relación educativa

Sé que sin una buena relación educativa nada fructífero es posible y esto no surge solo de estar juntos y convivir en el aula. He aprendido que hay prácticas que ayudan a construir la relación educativa y a abrir el deseo de aprender.
- Lista de deseos
Cuentos escritos por padres y madres

«Estoy convencida de que muchos padres y madres inventan con sus hijos e hijas historias fascinantes que después quedan olvidadas en algún rincón de la memoria. ¿Por qué no las escribimos?». Esta reflexión es fruto de una agradable tarde hablando con Lourdes Campuzano, madre de Pau, de la escuel . . .
- Lista de deseos
Mejorando nuestra alimentación mejoramos nuestra salud y nuestro entorno

Cada vez que nos sentamos a la mesa, tenemos que alimentar nuestro cuerpo con alimentos sanos, que nos aporten salud. El acto de comer no es únicamente llenar el estómago; comiendo de forma saludable mejoraremos nuestro bienestar físico y emocional. Cada vez que nos sentamos a la mesa hacemos una declaración de intencion . . .
- Lista de deseos
La participación de las familias con la ayuda de El principito

'El principito' (Antoine de Saint-Exupéry) empieza pidiendo perdón a los niños y las niñas por haber dedicado su libro a una persona mayor. Con este artículo, podríamos pedir perdón a los niños y las niñas por haberlo escrito con la colaboración de los adultos. La cuestión . . .
- Lista de deseos
Entre todos formamos una piña para educar en ciudadanía

El artículo describe la experiencia vivida por docentes, familiares y niños y niñas de educación infantil ante el cierre de su escuela. Se trata de un ejemplo de trabajo de educación para la ciudadanía. Los niños y niñas aprendieron a ser ciudadanos y ciudadanas, a buscar el bien común . . .
- Lista de deseos
Matemáticas, juego y experimentación

En la etapa de educación infantil de nuestro colegio, CEIP Marqués de Estella, existía cierta inconformidad con respecto a cómo estábamos abordando el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Esto nos llevó a agruparnos con otros dos colegios de España (CEIP Miquel Duran . . .
- Lista de deseos
¡Que viene el lobo!
Programa bilingüe infantil de acercamiento a la literatura

La literatura infantil ha tratado en numerosas ocasiones la figura del lobo como un personaje fiero y malvado. En nuestro centro hemos planteado un proyecto que profundiza en la literatura para conocer mejor a este animal, navegando por los cuentos que lo representan en los dos idiomas vehiculares de la clase.
- Lista de deseos
Las elecciones frutícolas
Construyendo las competencias comunicativa, social y ciudadana a través de un proyecto

En este artículo describimos una experiencia práctica desarrollada en educación infantil para construir en los niños y las niñas el concepto de convivencia cívica a través de la comunicación.
- Lista de deseos
Abriendo puertas, ampliando visiones
Un proceso de reflexión-acción para la mejora educativa (0-3)

La relación entre la familia y la escuela es una pieza clave en la educación y el desarrollo de los niños y niñas. La escuela es (o debería ser) un punto de encuentro, intercambio y participación para todos y todas. Con la voluntad de mejorar este vínculo, el equipo de maestras de la escuela infan . . .
- Lista de deseos
Familia y escuela: proyecto común

El juego simbólico, la interacción, el descubrimiento, el compartir, el imaginar, el participar, el pedir, el experimentar, el observar… forman parte de los aprendizajes que el niño irá adquiriendo para su desarrollo en un lugar tan significativo para aprender como es el patio. Por esta razón, las familias, . . .
Elena Lobo, psicóloga. Ayudar a las familias a pensar

Hace ya algunos años que sabemos que acompañar a las familias es de suma importancia, no solo para que tengan una actitud favorable y colaborativa con la escuela, sino también para orientarlas en educar a sus hijos sintiéndose capaces y dignas de esta tarea. Para que las familias se sientan fortalecidas, hay que saber ac . . .
REVISTA AULA INFANTIL - 083 (NOVIEMBRE 15) - Experiencias de escuela
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com