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    Pedagogías para la inclusión Pedagogías para la inclusión

    Pedagogías para la inclusión
    Respondiendo a la exclusión desde la diversidad sociocultural

    Recopila experiencias, estudios, herramientas y estrategias que fomentan y ponen a prueba la inclusión buscando siempre una intervención social y educativa innovadora y sostenible para con la diversidad social. El volumen busca fomentar la transferibilidad de conocimiento científico en torno a la innovación socioeducativ . . .
    Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos

    Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos

    Hoy en día la sociedad está teniendo que adaptarse a nuevas realidades que se convierten en nuevos retos que la inclusión social y educativa debe enfrentar, ya que buscan superar barreras existentes para crear competencias necesarias en aras de una participación comunitaria plena y empoderada.

    Del cine al aula Del cine al aula

    Del cine al aula
    Informe de accesibilidad - Proyecto educativo

    El Informe de accesibilidad - Proyecto educativo es un libro publicado para traer al aula un buen número de prácticas inclusivas llevadas a cabo desde el cine. En este momento de cambio en el sistema educativo, conocer dicha herramienta resultará útil al profesorado que quiera aplicar o descubrir me . . .

    Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras» Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras»

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    Elena Arias, professora de la UB: «La tecnologia és fonamental, però sense un canvi de mentalitat no es derroquen les barreres» Elena Arias, professora de la UB: «La tecnologia és fonamental, però sense un canvi de mentalitat no es derroquen les barreres»

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    Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos

    Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos

    Las escuelas se han visto obligadas a readaptar su estructura y funcionamiento a una sociedad cada vez más híbrida debido a los procesos migratorios transnacionales y a la globalización.

    El libro recopila estudios, herramientas y estrategias con miras a una intervención educativa e innovadora y sostenible para . . .

    L'estratègia digital a l'Escola Doctor Alberich i Casas L'estratègia digital a l'Escola Doctor Alberich i Casas

    L'estratègia digital a l'Escola Doctor Alberich i Casas

    Com és que les tecnologies digitals han esdevingut de manera natural un dels eixos del sistema educatiu? De quina manera les escoles hem potenciat les comissions digitals per esdevenir els garants de la competència tecnològica entre els professionals i entre tots els infants? Tot seguit expliquem com hem do . . .
    Tú la letra y yo la música Tú la letra y yo la música

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    Práctica musical inclusiva

    Reptes i oportunitats de la LOMLOE per a l'educació inclusiva Reptes i oportunitats de la LOMLOE per a l'educació inclusiva

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    La LOMLOE trae luces y sombras, «voz y quebranto», en palabras de Cesária Évora. En este artículo se analizan las voces y las luces que nos iluminan el camino ofreciendo oportunidades de cambio y transformación en la educación.
    Centre de recursos per a la inclusíó educativa Aproscom Fundació Centre de recursos per a la inclusíó educativa Aproscom Fundació

    Centre de recursos per a la inclusíó educativa Aproscom Fundació
    Construïm una escola per a tothom en el marc de la LOMLOE

    El Centro Educativo Joan Mesquida, de Aproscom Fundació, y la Concejalía de Educación y Formación Profesional de las Islas Baleares llevamos a cabo un proyecto de centro educativo proveedor de servicios y recursos de apoyo a la inclusión. Gracias a este proyecto, los centros ordinarios reciben . . .
    Retos y oportunidades de la LOMLOE para la educación inclusiva Retos y oportunidades de la LOMLOE para la educación inclusiva

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    Centro de recursos para la inclusión educativa Aproscom Fundació Centro de recursos para la inclusión educativa Aproscom Fundació

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    Construyamos una escuela para todos y todas en el marco de la LOMLOE

    El Centro Educativo Joan Mesquida, de Aproscom Fundació, y la Concejalía de Educación y Formación Profesional de las Islas Baleares llevamos a cabo un proyecto de centro educativo proveedor de servicios y recursos de apoyo a la inclusión. Gracias a este proyecto, los centros ordinarios reciben . . .
    Coordinació entre l´aula hospitalària i els centres educatius Coordinació entre l´aula hospitalària i els centres educatius

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    La coordinación docente entre aula hospitalaria y centro educativo de referencia es imprescindible en la atención educativa al alumnado con problemas de salud. Especialmente si se tiene presente que todo alumnado va a mantener su escolarización a efectos de evaluación y promoción en su centro de orige . . .

    Amb les escoles de la mà per l´educació integral de l´infant en situació de malaltia Amb les escoles de la mà per l´educació integral de l´infant en situació de malaltia

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    El Programa de Tutorías surge de la necesidad del docente hospitalario de conocer la trayectoria escolar del niño en situación de enfermedad y, por otro lado, para orientar a los centros de referencia sobre la forma de proceder con el propio alumno y con su grupo clase, con la intención de establecer v&iacut . . .

    Crear vincles de connexió entre l´escola i l´aula hospitalària Crear vincles de connexió entre l´escola i l´aula hospitalària

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    Cuando un niño ingresa en un hospital toda su vida se ve alterada. Además de los efectos de la propia enfermedad, el niño sufre al verse apartado de sus referencias diarias: hogar, colegio, compañeros, amigos, familia extensa y rutinas. Para evitar los perjuicios que esto puede ocasionar, se inician una seri . . .

    Una classe a l´hospital? Activitats per anar més enllà Una classe a l´hospital? Activitats per anar més enllà

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    Hospital.edu permite dar a conocer las aulas hospitalarias y la acción pedagógica desarrollada por su equipo docente; sensibilizar a la comunidad educativa de los centros escolares de referencia; afianzar el sentimiento de pertenencia del menor hospitalizado a su grupo-clase para garantizar la accesibilidad emocional en e . . .

    Eliminar les barreres a l´aprenentatge i la participació escolar Eliminar les barreres a l´aprenentatge i la participació escolar

    Eliminar les barreres a l´aprenentatge i la participació escolar

    La escuela actual tiene el reto de acoger a todo el alumnado en las aulas ofreciéndoles la posibilidad de participar y progresar en sus aprendizajes. Para afrontar este reto es preciso que la escuela tome consciencia de la importancia de la detección y la minimización de las barreras existentes en sus propuestas pe . . .

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  1. Libro (43)
  2. Revista (6)
  3. Capítulo (239)
  4. Artículo (453)
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  1. Español (553)
  2. Catalàn (188)
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  1. Bachillerato (27)
  2. Ciclos formativos (6)
  3. Ed. Infantil (83)
  4. Ed. Primaria (277)
  5. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (181)
  6. Ver mas
Colección
  1. Acción Directiva (1)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (39)
  3. Biblioteca de Aula (1)
  4. Biblioteca de Guix (1)
  5. Biblioteca de Uno (2)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Diversidad sociocultural y personal (741)
  1. Atención a la diversidad y NEE (741)
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