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Desmontando estereotipos de género en educación física
Masculinidad y pensamiento docente
Una experiencia colaborativa y coeducativa

En este artículo se presenta una propuesta coeducativa, desarrollada mediante un taller sobre masculinidad y aplicada a la enseñanza universitaria. La experiencia tiene la finalidad de trabajar la reflexión crítica del alumnado en la identificación y superación de los estereotipos de género.
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El género en los ojos
Lectura crítica de fotografías en educación física

"El género en los ojos" es un material didáctico que utiliza fotografías para desarrollar la alfabetización visual crítica sobre los estereotipos de género. Consta de una guía didáctica para el profesorado que incorpora nueve actividades planeadas como resolución de problemas y simulaci . . .
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«Pensar con el cuerpo» en educación física
Educando las masculinidades

La propuesta didáctica «Pensar con el cuerpo» tiene como objetivo promover el pensamiento crítico desde el cuerpo y su expresividad. La actividad forma parte de la guía "12 razones para educar las masculinidades en educación física", dirigida al profesorado y orientada a la exploración y valorac . . .
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Romper estereotipos de género
Una propuesta de expresión corporal

Desde el nacimiento, la familia, los medios de comunicación, la publicidad o la escuela construyen expectativas de género repitiendo mensajes que condicionan nuestras opciones, deseos o sueños. Este artículo relata una propuesta de formación y evaluación en expresión corporal desde una perspectiva co . . .
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Las chicas son fuertes, los chicos tienen ritmo

Se realiza una propuesta para romper con los estereotipos de género que se transmiten a través de la práctica deportiva. De todos los estereotipos posibles, nos centraremos en los discursos que consideran que los chicos son los fuertes, por eso el deporte es adecuado para ellos, y las chicas son mejores en actividades art&iacut . . .
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El género a debate en educación física

El género es un agente socializador crucial en educación física, por lo que debemos abordarlo explícitamente. Este artículo presenta un vídeo como recurso didáctico para trabajar sobre los estereotipos de género en el deporte. Se concluye destacando la importancia de introducir propuestas que . . .
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¡Otra vez el maldito fútbol, lo odio!
De la reproducción a la transformación

La aversión al fútbol en educación física puede revertirse si, desde una orientación crítica, usamos su impacto social para desarrollar actividades que fomenten el debate y la reflexión del alumnado en torno a los estereotipos de género y las injusticias de diversa índole. Presentamos u . . .
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Noticias de interés
Always #LikeAGirl

Recurso didáctico para trabajar sobre los estereotipos de género en el deporte.
Estereotipos de género en el deporte

Vídeos para trabajar la reflexión crítica del alumnado en la identificación y superación de los estereotipos de género, en este caso contextualizándolos en el área del deporte.
Niña y barco

En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse.
Ojalá algún día sea hoy

Son las 15:00 horas. Los niños y niñas empiezan a entrar en la escuela. Como de costumbre, van saludándose, dejando sus pertenencias en las perchas y distribuyéndose por el aula. En el aula de 4 años empiezan a oírse carcajadas; se trata de Cecilia, quien lee apasionadamente un cuento en la biblioteca de . . .
Noticias de interés
Educación musical contra la apología de la violencia

En el presente texto se integran elementos de la psicología, la sociología y la música con la finalidad reflexionar en torno a la pertinencia y la función de la educación musical ante expresiones musicales asociadas con describir, presumir o hacer apología de la violencia. Se busca colocar esta problem&a . . .
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Inmigración, género y prácticas de salud
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Ruralidad y género: el cuidado de personas en situación de dependencia

En este capítulo se hace referencia al denominado «sobreenvejecimiento» y a la existencia de una necesidad mayor de servicios de proximidad y de atención domiciliaria de carácter público, de servicios más flexibles que se adapten a las necesidades reales de las personas . . .
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Hacia la violencia 0 desde los 0 años: prevención de conflictos, educación y bienestar
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La respuesta sanitaria a la violencia contra las mujeres en España

En este capítulo se aborda la temática de la violencia de género y salud, más concretamente la violencia de pareja contra las mujeres (VPM). En este sentido, los servicios sanitarios tal vez sean el primer y único punto de contacto para aquellas mujeres que hayan sufrido o est&eacut . . .
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Género, migraciones y calidad de vida: las mujeres que vienen del sur y la ralentización de su capital humano

La investigación que se presenta en este capítulo tiene como objetivo principal analizar la ralentización del capital humano en las migraciones femeninas de tipo económico que llegan a España desde los países menos desarrollados, denominados también «paíse . . .
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