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    Recursos para el aula: La ciencia que se esconde en los saberes de las mujeres Recursos para el aula: La ciencia que se esconde en los saberes de las mujeres

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    Se trata de un conjunto de seis fichas para trabajar contenidos curriculares concretos de disciplinas STEAM, cuestionando la actual concepción de ciencia al tiempo que resignificamos saberes como los de las mujeres baserritarras (campesina en euskera), fundamentales para la vida.
    Tierra y comunidad. Los cuidados que nos sostienen Tierra y comunidad. Los cuidados que nos sostienen

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    Taller de Teatro Foro en el instituto Taller de Teatro Foro en el instituto

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    Espacios para compartir, espacios de igualdad

    Mujeres que mueven el mundo Mujeres que mueven el mundo

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    En este proyecto de aprendizaje-servicio, un grupo de chicos y chicas de 6.o de primaria del CP Virgen del Soto, de Caparroso (Navarra), ofrece dos aportaciones a la sociedad: publicar un libro de texto que recoja la presencia de la mujer a lo largo de las etapas históricas y homenajear a las pioneras de su localidad.
    Reseña: Mujeres y hombres en la historia: Una propuesta historiográfica y docente Reseña: Mujeres y hombres en la historia: Una propuesta historiográfica y docente

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    Mujeres en la música clásica Mujeres en la música clásica

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    Acercamiento pedagógico al trabajo cooperativo y la inclusión

    Durante las últimas décadas, se están realizando esfuerzos para recuperar la vida y obra de mujeres compositoras, intérpretes… con el objetivo que la historia se explique y reescriba incluyéndolas. En las diferentes instituciones educativas (colegios, institutos, conservatorios) es necesaria tal inclusi& . . .

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    La soledad en los materiales de secundaria y bachillerato La soledad en los materiales de secundaria y bachillerato

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    Materiales a examen: El monstruo de Mary Shelley Materiales a examen: El monstruo de Mary Shelley

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    Se valora el proyecto de trabajo, en soporte digital, "Frankenstein. El monstruo de Mary Shelley", que trabaja diferentes contenidos literarios propios de la materia de literatura universal dentro del primer curso de bachillerato.
    Beatriz Egizabal y César Marcos: «Intentamos crear historias que entretengan sin estereotipos» Beatriz Egizabal y César Marcos: «Intentamos crear historias que entretengan sin estereotipos»

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    Trabajar la diversidad afectivo-sexual y de género, luchar contra el acoso por homofobia y transfobia, así como elaborar propuestas didácticas que contribuyan a la visibilidad LGBT requiere disponer de información básica. En estas páginas se ofrecen recursos para abordar la diversidad s . . .
    Reseña: Mujeres matemáticas Reseña: Mujeres matemáticas

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    Materiales a examen: El vagón de las matemáticas Materiales a examen: El vagón de las matemáticas

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    Se analiza la obra de teatro El vagón de las matemáticas, creada de forma colaborativa por alumnado de 4.º de la ESO y 1.º de bachillerato del IES Parque Goya de Zaragoza. El objetivo de esta propuesta es investigar sobre la historia de las matemáticas y reflexionar sobre el papel y la re . . .

    ¿Qué hace que tú seas tú? ¿Qué hace que tú seas tú?

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    En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 niños. Han leído un cuento cuyo personaje principal habla en primera persona.
    Noticias de interés Noticias de interés

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    Del nombre «Pimi» Del nombre «Pimi»

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    Quinto de primaria, 13 alumnos de un aula de Bocairent, pueblo de interior del sur de Valencia. Inician una lectura de un libro que se titula "Pimi", pensado para tercer ciclo. Una vez leído el primero episodio, por parejas, preparan una pregunta que escriben en la pizarra. De entre todas, eligen esta: «¿Por qu&e . . .

    Trabajo interdisciplinario de música, género y gamificación Trabajo interdisciplinario de música, género y gamificación

    Trabajo interdisciplinario de música, género y gamificación

    El presente artículo trata de la necesidad de incluir la vida y la obra de mujeres compositoras en la educación secundaria. Antes de escribirlo, nos asaltó la duda, y posteriormente la convicción, de no poder trazar una trayectoria unívoca para hacer visible el trabajo de las mujeres en la música m&aacut . . .

    La coeducación: seguir construyendo La coeducación: seguir construyendo

    La coeducación: seguir construyendo

    15h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    Este curso aborda la importancia de la coeducación hoy, desde la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una concepción ideológica determinada acerca de la educació . . .

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