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    Gestió de la diversitat alimentària a l'escola Gestió de la diversitat alimentària a l'escola

    Gestió de la diversitat alimentària a l'escola
    Una cuina conscient

    Es presenta un projecte de centre amb unes característiques particulars que el fan singular. L’alimentació saludable hi pren protagonisme i els diferents agents de la comunitat educativa participen en el disseny i el dia a dia de l’escola.
    ¿Nuestra alimentación puede influir en los procesos de aprendizaje y memoria? ¿Nuestra alimentación puede influir en los procesos de aprendizaje y memoria?

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    Aportaciones para el aula

    El neurodesarrollo y los mecanismos celulares asociados a la plasticidad a lo largo de toda la vida dependen de la calidad y la . . .
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    Reseña: La competencia en alimentación Reseña: La competencia en alimentación

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    Analizar la dieta con los futuros maestros Analizar la dieta con los futuros maestros

    Analizar la dieta con los futuros maestros

    Se presenta en este artículo la manera de proceder con la que unos futuros maestros han abordado —en el seno de una asignatura de alimentación— el análisis de sus dietas durante períodos de una semana, una actividad que estimamos nuclear en su formación alimentaria. Todo ello en orden a que entiendan m . . .
    Hibridación como innovación Hibridación como innovación

    Hibridación como innovación
    Educación deportiva y educación física relacionada con la salud

    Dado que no existe un modelo pedagógico por excelencia que pueda aplicarse a todos los contextos y contenidos educativos, la hibridación de modelos surge como una opción viable. Este artículo presenta cómo se diseñó una hibridación de los modelos de educación deportiva y educaci&oacu . . .

    ¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra en las escuelas? ¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra en las escuelas?

    ¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra en las escuelas?

    Per què no s’aprofita el menjar que sobra? Per què no s’aprofita el menjar que sobra?

    Per què no s’aprofita el menjar que sobra?

    Proyectos interdisciplinares Proyectos interdisciplinares

    Proyectos interdisciplinares

    Salud sostenible Salud sostenible

    Salud sostenible
    Del cuidado individual al cuidado del planeta

    Esta experiencia de innovación consiste en un trabajo educativo que conjuga el tratamiento interdisciplinar de la salud individual y colectiva, relacionándolo con el cuidado del planeta Tierra. Se desarrolló en el CRIE de Zamora durante dos cursos escolares, y se estructuró en dos partes: SaludArte y Ener . . .

    ¿Para qué comemos? ¿Para qué comemos?

    ¿Para qué comemos?
    Aprendizajes comunes entre áreas para repensar cómo abordarlos

    Nuestra realidad educativa está sirviendo de revulsivo para implementar ideas que hace unos años veíamos muy lejanas. En el centro, se han abierto oportunidades de poner aprendizajes en común de distintas materias, dar voz al alumnado y canalizar sus inquietudes sobre distintos temas, jugar con los tiempos pedag&oacut . . .

    Amb les famílies: Els àpats, espais de convivència Amb les famílies: Els àpats, espais de convivència

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    Con las familias: Las comidas, espacios de convivencia Con las familias: Las comidas, espacios de convivencia

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  4. Artículo (116)
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Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (3)
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  3. Ed. Primaria (42)
  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (29)
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Colección
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  2. Biblioteca Infantil (español) (1)
  3. Claves para la Innovación Educativa (1)
  4. Escuela Inclusiva (1)
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Categoría / taxonomía
  1. Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) (113)
  1. Educación para la salud (113)
  1. Alimentación (113)
  1. Alteraciones y trastornos alimentarios (11)
  2. Cocina en la escuela (31)
  3. Hábitos alimentarios saludables (45)

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