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    Dibujando seres vivos imaginarios para aprender ciencias Dibujando seres vivos imaginarios para aprender ciencias

    Dibujando seres vivos imaginarios para aprender ciencias

    Realizamos una experiencia en línea y sincrónica con setenta docentes de ciencias en formación a fin de ampliar la comprensión sobre los seres vivos. El profesorado participante imagina y dibuja un ser vivo que no existe en la naturaleza y lo hacen objeto de indagación.
    Pensar visualmente o visualizar pensamientos Pensar visualmente o visualizar pensamientos

    Pensar visualmente o visualizar pensamientos
    El dibujo como herramienta de pensamiento

    Aunque el uso de imágenes es fundamental en la infancia, a medida que avanzamos en el proceso de aprendizaje formal, lo visual pierde protagonismo y su papel queda reducido a una mera ilustración de los contenidos textuales. Ante esta situación creemos necesario ofrecer al alumnado una herramienta que, como el . . .

    Fotografía de moda. Estudiando a los grandes fotógrafos de moda Fotografía de moda. Estudiando a los grandes fotógrafos de moda

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    El dibujo como herramienta de pensamiento

    Aunque el uso de imágenes es fundamental en la infancia, a medida que avanzamos en el proceso de aprendizaje formal, lo visual pierde protagonismo y su papel queda reducido a una mera ilustración de los contenidos textuales. Ante esta situación creemos necesario ofrecer al alumnado una herramienta que, como el . . .

    Pensar visualment o visualitzar pensaments Pensar visualment o visualitzar pensaments

    Pensar visualment o visualitzar pensaments
    El dibuix com a eina de pensament

    Aunque el uso de imágenes es fundamental en la infancia, a medida que avanzamos en el proceso de aprendizaje formal, lo visual pierde protagonismo y su papel queda reducido a una mera ilustración de los contenidos textuales. Ante esta situación creemos necesario ofrecer al alumnado una herramienta que, como el . . .

    Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck

    Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck

    El arte dentro del aula de matemáticas es un gran contexto para promover una mirada geométrica del mundo desde una perspectiva artística. En este artículo se presenta una propuesta didáctica que promueve el uso comprensivo de los movimientos en el plano con niños y niñas de quinto de pri . . .

    Tablas de programación: Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck Tablas de programación: Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck

    Tablas de programación: Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck

    El arte dentro del aula de matemáticas es un gran contexto para promover una mirada geométrica del mundo desde una perspectiva artística. Aquí encontraréis las tablas de programación de la propuesta didáctica «Una mirada geométrica a una obre de Van der Leck» que . . .

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    Taules de programació: Una mirada geomètrica a una obra de Van der Leck Taules de programació: Una mirada geomètrica a una obra de Van der Leck

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    ¿Dibujamos la solución de un problema? ¿Dibujamos la solución de un problema?

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    Los planes de formación docente deben abordar diferentes tareas que doten a los futuros maestros de recursos con los que organizar la docencia en las aulas de matemáticas. En este trabajo se expone una experiencia con futuros docentes en la que debían expresar la solución de un problema a través del d . . .

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    Poesía Dibujada Poesía Dibujada

    Poesía Dibujada
    Una propuesta para interpretar poemas en clave artística y audiovisual

    Presentamos un proyecto literario piloto en el INS Can Peixauet (Santa Coloma de Gramenet) centrado en la experiencia de dibujar poesía como estrategia de interpretación de textos líricos. La propuesta se erige en un hecho implícito: representar un poema (dibujarlo, recitarlo, musicarlo, editarlo) requ . . .

    Mi Ars: adquisición de valores e ideas universales a través de Ramon Llull Mi Ars: adquisición de valores e ideas universales a través de Ramon Llull

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    El escritor medieval Ramon Llull (1232-1316) creó un sistema filosófico llamado Ars, Ars combinatoria o Ars luliana para demostrar la verdad del cristianismo a través de la argumentación racional mediante técnicas de notación simbólica y diagramas combinatorios. Esta actividad . . .

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    Una proposta per interpretar poemes en clau artística i audiovisual

    Presentamos un proyecto literario piloto en el INS Can Peixauet (Santa Coloma de Gramenet) centrado en la experiencia de dibujar poesía como estrategia de interpretación de textos líricos. La propuesta se erige en un hecho implícito: representar un poema (dibujarlo, recitarlo, musicarlo, editarlo) requ . . .

    El meu Ars: adquisició de valors i idees universals a través de Ramon Llull El meu Ars: adquisició de valors i idees universals a través de Ramon Llull

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