Buscador de productos

    ¿Por qué se obliga a los jóvenes a estudiar la vida de J.S. Bach y no la de Mick Jagger? ¿Por qué se obliga a los jóvenes a estudiar la vida de J.S. Bach y no la de Mick Jagger?
    REVISTA EUFONIA - 019 (ABRIL 00)- CENTROS INTEGRADOS DE ENSEÑANZA MUSICAL REVISTA EUFONIA - 019 (ABRIL 00)- CENTROS INTEGRADOS DE ENSEÑANZA MUSICAL
    El estudio de los instrumentos de viento en edades tempranas. El estudio de los instrumentos de viento en edades tempranas.
    Los centros integrados de música: aportaciones para la construcción de una alternativa. Los centros integrados de música: aportaciones para la construcción de una alternativa.
    El centro integrado de la Unió Musical de Llíria. El centro integrado de la Unió Musical de Llíria.
    Hacia una enseñanza de la música integrada. Hacia una enseñanza de la música integrada.
    Un nuevo modelo de centro. Una apuesta de futuro. Un nuevo modelo de centro. Una apuesta de futuro.
    Centros integrados... existen. Centros integrados... existen.
    Viaje musical por Internet. Viaje musical por Internet.
    La música extremeña en la educación. Un modelo para trabajar en el aula. La música extremeña en la educación. Un modelo para trabajar en el aula.
    El centro integrado Oriol Martorell de Barcelona. El centro integrado Oriol Martorell de Barcelona.
    El arte solidario. El arte solidario.
    Carta a compañeras y compañeros: Música y ESO. Carta a compañeras y compañeros: Música y ESO.
    Discografía: Tot sona! Discografía: Tot sona!
    CD-ROM: El sastrecillo valiente. CD-ROM: El sastrecillo valiente.
    Discografía: Carpe Diem. Discografía: Carpe Diem.
    Libros: Sonido y estructura. Libros: Sonido y estructura.
    Centros integrados: presentación de la monografía. Centros integrados: presentación de la monografía.
    Educación musical: perspectivas para un nuevo milenio. Educación musical: perspectivas para un nuevo milenio.
    Aproximación de los jóvenes a los compositores y su contexto histórico-social. Aproximación de los jóvenes a los compositores y su contexto histórico-social.

Items 321 to 340 of 2709 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (49)
  2. Revista (73)
  3. Capítulo (320)
  4. Artículo (2164)
  5. Experiencias (11)
  6. Recursos (92)
Idioma del contenido
  1. Español (1717)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (41)
  2. Ciclos formativos (4)
  3. Ed. Infantil (124)
  4. Ed. Primaria (238)
  5. Ver mas
Colección
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (2)
  2. Biblioteca de Eufonía (181)
  3. Biblioteca de Íber (2)
  4. Biblioteca Infantil (español) (49)
  5. Claves para la Innovación Educativa (6)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Didáctica de la música (1717)
  1. Danza (67)
  2. Estrategias de educación musical (320)
  3. Expresión musical (221)
  4. Filosofía de la música (17)
  5. Historia de la música (70)
  6. Ver mas