JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

La argumentación en el aula de matemáticas

Desde cuatro perspectivas, se discute sobre la importancia de promover la argumentación en el aula de matemáticas: la construcción de las matemáticas, su vínculo con el tipo de intercambios entre profesor y estudiante, sus implicaciones y las prácticas discursivas del profesor. Concluimos que la argument . . .
- Lista de deseos
Aprender la suma de polinomios mediante la programación

El presente artículo da cuenta del análisis del proceso de aprendizaje de los estudiantes de nuevo ingreso de ingeniería civil de la Universidad de los Altos de Chiapas, sobre el concepto de suma de polinomios con los métodos de programación (pseudocódigo y programa), a través de una secuencia did&aa . . .
- Lista de deseos
Recursos para el aula: Láminas matemáticas

Serie de láminas matemáticas que la artista Lolita Brain realizó para el suplemento "Aula" del periódico "El Mundo".
- Lista de deseos
En contexto: Matematización

El proceso matemático más utilizado por los estudiantes para la resolver problemas de la realidad es la matematización, siendo la utilización de modelos matemáticos una de sus componentes. Presentamos dos ejemplos de tareas de modelización: en la primera se trata de investigar la forma óptima de las . . .
- Lista de deseos
Reseña: La SuperMATEsobrina y el enigma del astrolabio
Recursos para el aula: Symbolab

Sitio web de cálculo simbólico que permite visualizar los pasos intermedios del cálculo y realizar representaciones gráficas.
REVISTA UNO - 078 (OCTUBRE 17) - Estadística y probabilidad
- Lista de deseos
Razonar en pareja: tutoría entre iguales para desarrollar la resolución cooperativa de problemas

"Razonar en pareja" es un programa educativo desarrollado por el Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales de la Universidad Autónoma de Barcelona que, utilizando la tutoría entre iguales, tiene como objetivo desarrollar la competencia en resolución cooperativa de problemas cotidianos. El programa puede ser . . .
- Lista de deseos
Material complementario: Razonar en pareja: tutoría entre iguales para desarrollar la resolución cooperativa de problemas

"Razonar en pareja" es un programa educativo desarrollado por el Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales de la Universidad Autónoma de Barcelona que, utilizando la tutoría entre iguales, tiene como objetivo desarrollar la competencia en resolución cooperativa de problemas cotidianos. El programa puede ser . . .
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com