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Pedagogías para la inclusión
Respondiendo a la exclusión desde la diversidad sociocultural

Recopila experiencias, estudios, herramientas y estrategias que fomentan y ponen a prueba la inclusión buscando siempre una intervención social y educativa innovadora y sostenible para con la diversidad social. El volumen busca fomentar la transferibilidad de conocimiento científico en torno a la innovación socioeducativ . . .

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Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos

Hoy en día la sociedad está teniendo que adaptarse a nuevas realidades que se convierten en nuevos retos que la inclusión social y educativa debe enfrentar, ya que buscan superar barreras existentes para crear competencias necesarias en aras de una participación comunitaria plena y empoderada.

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Los reporteros de la historia
Aprenseñar, una experiencia de aprendizaje compartido: escuela y universidad

Este artículo describe el desarrollo del proyecto colaborativo compartido entre escuela y universidad. Los protagonistas de la experiencia son los cincuentaicuatro alumnos y alumnas de 5.º y 6.º de primaria del colegio Pompeu Fabra de Salt, Girona, y el grupo de trece alumnos de la Universidad de Vic matriculados en la . . .

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Els reporters de la història
Aprensenyar, una experiència d´aprenentatge compartit: escola i universitat

Este artículo describe el desarrollo del proyecto colaborativo compartido entre escuela y universidad. Los protagonistas de la experiencia son los cincuentaicuatro alumnos y alumnas de 5.º y 6.º de primaria del colegio Pompeu Fabra de Salt, Girona, y el grupo de trece alumnos de la Universidad de Vic matriculados en la . . .

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Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos

Las escuelas se han visto obligadas a readaptar su estructura y funcionamiento a una sociedad cada vez más híbrida debido a los procesos migratorios transnacionales y a la globalización.

El libro recopila estudios, herramientas y estrategias con miras a una intervención educativa e innovadora y sostenible para . . .

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Los objetivos de desarrollo sostenible en el aula universitaria: estrategias de integración

Ofrece experiencias prácticas de integración de los ODS en la docencia universitaria. En ellas se utilizan estrategias como la sensibilización, la integración específica y la transversalización, que van asociadas al uso de metodologías activas; por ejemplo, el aprendizaje-servicio, el aprendizaje . . .

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Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa

Las innovaciones en la universidad son un objetivo legítimo y necesario, pero controvertido. Los cambios estructurales económicos, políticos y socioculturales se materializan en nuevos retos para una institución que tiene que responder a los retos inherentes a esos cambios y que, con matices diferentes, conforman una . . .

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Procesos de internacionalización a través de actividades de expresión corporal en aulas virtuales

Se presenta una propuesta para la mejora de las competencias de la asignatura de expresión corporal a través de acciones de intervención metodológica virtual en grupos internacionales.

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Hem llegit: El aprendizaje universitario: Resultados de investigaciones para mejorarlo

Este libro ofrece algunas propuestas y reflexiones sobre una de las fórmulas de innovación docente más populares y los retos que plantea: la ludificación. Una docena de profesores de distintas etapas y provenientes de disciplinas diversas realizan una aportación novedosa sobre la materia. Se realizan reflexione . . .

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El aprendizaje personalizado en las aulas inclusivas

Este libro ofrece una mirada desde los últimos aportes de la neurociencia a la educación, aclarando falsos mitos y creencias que hasta el momento permanecen bastante extendidos en el imaginario socioeducativo y que incluso se encuentran presentes en la formación que reciben los docentes.

Aporta orientaciones para que el prof . . .

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Capítulos

Estigma e inclusión. Propuestas innovadoras
Propuestas y metodologías innovadoras

En la lucha por la igualdad y la equidad, la inclusión social y educativa se convierte en una herramienta altamente efectiva y garante de los derechos de los más débiles.

Los trabajos incluidos muestran las experiencias más actuales en la temática y pretenden fomentar procesos socioeducativos que hagan f . . .

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Los roles y estereotipos de género en el álbum ilustrado
Propuesta metodológica de aula

La reflexión en el aula sobre aspectos de género en la LIJ tradicionalmente se ha realizado desde la percepción. Proponemos una metodología para bachillerato y primer curso de grado que tiene el objetivo de analizar los cambios históricos de roles y estereotipos de género en álbumes ilus . . .

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Els rols i estereotips de gènere a l´àlbum il·lustrat
Proposta metodològica d´aula

La reflexión en el aula sobre aspectos de género en la LIJ tradicionalmente se ha realizado desde la percepción. Proponemos una metodología para bachillerato y primer curso de grado que tiene el objetivo de analizar los cambios históricos de roles y estereotipos de género en álbumes ilus . . .

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Historias que emocionan
Una propuesta para musicalizar microrrelatos de vida

Descubrir las emociones en las historias de vida a modo de microrrelatos, nos permite explorar y crear un soporte sonoro que las subraye. Musicalizar las emociones se pueden concretar en los distintos elementos narrativos como personajes, situaciones y lugares…y crear un contexto sonoro y musical que potencie la narración. Se descr . . .

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Los reporteros de la historia
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Los objetivos de desarrollo sostenible en el aula universitaria: estrategias de integración

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Reseña: Nuevas lecturas docentes

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Estrategias de ludificación aplicadas a la enseñanza de la historia (secundaria y universidad)

El aprendizaje personalizado en las aulas inclusivas

Estigma e inclusión. Propuestas innovadoras
Propuestas y metodologías innovadoras

Los roles y estereotipos de género en el álbum ilustrado
Propuesta metodológica de aula

Els rols i estereotips de gènere a l´àlbum il·lustrat
Proposta metodològica d´aula

Historias que emocionan
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