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Pensamos más y acertamos. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Ovide Decroly
El retorn a la naturalesa: un desafiament en temps de pandèmia?

Durante la primera mitad del siglo pasado se consolidaron algunas iniciativas que afianzaron los vínculos existentes entre el aprendizaje y la interacción con el entorno natural. Una buena muestra de estas iniciativas fue la creación de las escuelas en la naturaleza o las actividades para favorecer el aprendizaj . . .
Patis d’esbarjo, espais inclusius

El pasado mes de abril se celebró el Primer Congreso Internacional de Buenas Prácticas Inclusivas en Recreos y Deporte en Edad Escolar, que con el lema «El patio, un espacio de juego y valores» reivindicaba su uso inclusivo desde una pedagogía de los cuidados.
Daniel Barrero: «No entenc el mestre com una font de saviesa ni com la solució, sinó com algú que ajuda a arribar a la resposta»

Es la primera vez que retrato a alguien tan joven. Y es que nuestro protagonista nació en el 2000. Y la verdad es que me ha gustado, porque Daniel Barrero es uno de esos jóvenes sobradamente preparados...
Pensem més i l’encertarem. Respostes saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Del tauler a la pissarra

Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
La recomanació de...
Les escoles i els centres d´educació de persones adultes: els grans desconeguts i els aliats necessaris

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Planificación de proyectos socioeducativos participativos

Este es un libro sobre cómo planificar proyectos socioeducativos con la particularidad de que estos proyectos tienen que estar pensados para favorecer la participación de sus destinatarios y destinatarias. Se trata de un texto sobre planificación socioeducativa y, a la vez, sobre participación en proyectos sociales y . . .
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Unión Europea - Zona de Aprendizaje

Plataforma del portal de la UE con actividades, juegos y propuestas para trabajar en las escuelas que es la UE.
¿Algoritmos o calculadoras?
Los algoritmos en el aula de matemáticas y uso de tecnología, ¿pueden convivir sin contradicciones?

Las propuestas sobre la enseñanza de los algoritmos y la controversia por utilizar tecnología no son nuevas. En este artículo se analizan las diferentes tendencias y se proporciona una opinión personal, buscando un acercamiento conciliador para la enseñanza de algoritmos en ambientes de papel y lápiz y uso . . .
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Reseña: La música en educación infantil. Investigación y práctica
Reseña: Barrios Orquestados: Metodología musical desde lo social
Reseña: Un mundo de proyectos ABP musicales (vol. 1 y 2)
Musicalizando desde la virtualidad
Compartiendo experiencias para la formación inicial

La situación vivida durante el período de presencia de la COVID-19 ha determinado una serie de cambios en el desarrollo de la actividad docente de la educación musical en los distintos niveles educativos. En este artículo compartiremos algunas experiencias en la organización de propuestas did&aa . . .
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Música en tiempos de COVID-19
La educación musical en movimiento en línea
Tres etapas, tres docentes, tres procesos

En el presente artículo exponemos tres experiencias de educación musical en movimiento, adaptadas a una modalidad en línea, que tuvieron lugar a inicios de la pandemia. Algunas de ellas han perdurado hasta hoy a modo de docencia híbrida. Los procesos educativos musicales llevados a cabo a través . . .
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Reseña: Aportaciones en torno a la música y la educación musical: Cómo generar el cambio a través de la reflexión docente
Materiales a examen: Relieve de la costa en Educa IGN

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