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La asamblea en secundaria
Hacia un aula comunitaria como proyecto de democracia real

Las propuestas de fortalecer el liderazgo en el aula tienden a verse empañadas por la ausencia de referentes comunitarios educativos. En este sentido, la asamblea es el proceso más democrático que se puede realizar dentro del aula. Proponemos un esquema básico para seguir una asamblea e instrucciones . . .
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Conectando con nosotros mismos cuando socializar no es posible

La adolescencia es una etapa clave para el desarrollo de la personalidad. A continuación, trataremos cómo la situación sanitaria y social derivada de la COVID-19 está afectando emocionalmente a los jóvenes y cómo, desde los equipos educativos y psicológicos, debemos aportar espac . . .
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El museo de la evolución y de las primeras civilizaciones
Cómo hacer evolucionar una educación de museo

El proyecto del Museo de la prehistoria y las primeras civilizaciones del IES Malilla articula los contenidos de las asignaturas lingüísticas y de geografía e historia de 1.º de ESO. El aprendizaje basado en proyectos y el trabajo cooperativo son el eje de esta propuesta en la que el alumnado ejerce de gu& . . .
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Leer, hablar y escribir en tutoría

Leer, hablar, escuchar y escribir son habilidades esenciales para el proceso de enseñanza-aprendizaje (con o sin pantallas). Por este motivo y con el fin de evitar que se conviertan en barreras, se propone trabajar con ellas en tutoría. La temática puede ser cualquiera, puesto que las destrezas lingü&i . . .
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María Rodríguez: «La pornografía es una especie de escuela para muchos adolescentes, porque no hemos sabido hacer una buena educación sexual»

La presentación de su guía Construcción del imaginario sexual en personas jóvenes: la pornografía como escuela, editada por el Conseyu de la Mocedá del Principau de Asturias, ha sido la excusa perfecta para este retrato.Teníamos ganas de abordar dicho tema, también de . . .
¿Cómo motivar a los adolescentes a reconocer lo realmente valioso en sus vidas?

La investigación reciente ha revelado cómo la clarificación de los valores personales, ideales elegidos sobre las áreas vitales importantes, da sentido a la experiencia humana, al sufrimiento, y motiva a la acción. Se muestra una propuesta básica introductoria del concepto, así c . . .
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Guía para el aprendizaje de flexibilidad psicológica y regulación emocional en el aula

La educación emocional es clave para el desarrollo de los jóvenes. A continuación, se muestra la aplicación de un programa de intervención en el desarrollo de competencias emocionales que tiene como objetivo fomentar la conciencia emocional, la flexibilidad psicológica y las habilidades de regulación . . .
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The social dilemma. El dilema de las redes sociales

Recibir una notificación, sacar el móvil del bolsillo y contestar. Cada vez que desbloqueamos el teléfono e interactuamos, una empresa lucha para que pasemos más tiempo en su aplicación, ya sea WhatsApp, Instagram o Twitter. El nuevo capital es la atención, y eso es justamente lo que pretend . . .
Mindfulness en secundaria

La educación en mindfulness tiene como finalidad que el alumnado aprenda a aplicar las actividades de atención plena trabajadas en el aula a otras situaciones de su vida cotidiana. Los contenidos que propongo para trabajar en tutoría son: ¿qué es mindfulness?; situarse en el prese . . .
La recomendación de...
Proyecto Museo de Artistas de Jaén
La salud mental de los adolescentes en tiempos de pandemia
Saber desconfiar para poder saber

Cuando el adolescente deje la escuela, nos gustaría que no hubiera perdido las ganas de aprender, que supiera cómo hacerlo y que no le vendieran explicaciones llenas de falsedades. ¿Cómo lo hacemos?
¿Quién ha hecho...?

¿Qué ocurriría si los alumnos y las alumnas se hiciesen las preguntas destinadas al profesorado? ¿Qué pasaría si se preguntasen quién ha preparado la clase, cuáles son los criterios, competencias, estándares…? A menudo, se aplica el «todo para el alumno, sin el alumno» . . .
Nuestros ojos como vigilantes del cambio climático
Contribuir a la ciencia ciudadana

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
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La escuela frente a la victimización infantil
Un panorama de las notificaciones de casos de riesgo a instituciones externas

En este texto se presentan y comentan datos de las notificaciones de sospechas de maltrato infantil desde la escuela. Finalmente, se exponen algunas estrategias para incentivar la actuación del personal escolar en términos de protección de la infancia y adolescencia.
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Encuentros con profesionales STEM, para inspirar a jóvenes

Con el objetivo de contribuir a que niñas y niños contemplen como posibilidades futuras reales aquellas profesiones vinculadas a las STEM, diversas entidades del País Vasco proponen encuentros con personas profesionales reales de las áreas STEM.
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Nuestros ojos como vigilantes del cambio climático
Contribuir a la ciencia ciudadana

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
El rincón de DonLu

Blog sobre educación musical creado por Luis Belmonte, maestro del CEIP TUCCI de Martos (Jaén).
Unión Europea - Zona de Aprendizaje

Plataforma del portal de la UE con actividades, juegos y propuestas para trabajar en las escuelas que es la UE.

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