Artículo Una experiencia de programación en torno al estudio de problemas sociales.
RESUMEN ARTíCULO

En este breve artículo pretendemos mostrar la experiencia de trabajo de un seminario didáctico en el marco de una enseñanza de las ciencias sociales centrada en el estudio de problemas sociales y relevantes como principio articulador y globalizador del currículum del área; intentaremos igualmente avanzar algunas conclusiones relativas a las implicaciones de esta forma de trabajo para la tarea cotidiana en el aula.

AUTORES
Ruiz Varona, José Manuel
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 34.33
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO