Artículo Un trabajo colaborativo en la escuela inclusiva, entre el área de educación física y la fisioterapia.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se pone de manifiesto la necesidad del trabajo colaborativo que debe existir en la escuela. La fisioterapia y la educación física deben complementarse para favorecer el desarrollontegral del alumno o alumna, por lo que lanclusión en las aulas de personas con discapacidad hace necesaria esta colaboración,ntentando que la educación que se lleve a cabo sea lo másndividualizada posible, respetando en todo momento las diferencias de cada alumno o alumna. Se trata de desarrollar un programa conjunto entre la fisioterapia y la educación física, en el cual se establecen las funciones de cada una, la metodología a llevar a cabo y el desarrollo un caso concreto dentervención.

AUTORES
Cid Yagüe, Lourdes / Luna Oliva, Laura


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$ 45.62
COLECCIONES: Revista Tandem

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