Artículo Un proyecto inclusivo para la educación secundaria orientada en educación física
RESUMEN ARTíCULO

El artículo describe brevemente un proyecto que integró un conjunto de escuelas secundarias con orientación en educación física, pautado en la revisión de los valores conservadores que tradicionalmente caracterizan la disciplina escolar. Orientada en valores alternativos, la iniciativa procuró desarrollar aspectos como la cooperación, la solidaridad, la integración y el conocimiento.



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