Un proyecto de investigación-acción innovador usando una nueva tecnología de respuesta vocal en tiempo real en el aula de canto. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Un proyecto de investigación-acción innovador usando una nueva tecnología de respuesta vocal en tiempo real en el aula de canto.

RESUMEN ARTíCULO

Este artículonforma sobre un proyecto dennovación financiado por el AHRB, diseñado para evaluar la aplicación de una nueva tecnología visual en tiempo real en el aula de canto. Lanvestigación fue multidisciplinar encluyó la ciencia vocal y la acústica, la psicología del canto y la educación de la voz. Participaron en ella dos profesores trabajando con cantantes aficionados expertos y con cantantes profesionales avanzados de dos localizaciones geográficas. Los datos de lanvestigación-acción estuvieronntegrados por diarios, observaciones y entrevistas, complementados con grabaciones multimedia (audio y vídeo) de la conducta real en el canto a lo largo del tiempo. El análisis de datosndica que la nueva tecnología puede tener unmpacto positivo tanto en los comportamientos del profesor como en las experiencias de los estudiantes al proporcionar respuestas más significativas a través de una pedagogía enriquecida.

AUTORES

Welch, Graham F. / Himonides, Evangelos / Brereton, Jude / Howard, David M.

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Investigar en la educación musical. De la teoría a la práctica

COLECCIONES: Revista Eufonia

Contenidos de la revista

Monografía

Presentación de la monografía: Investigación en la educación musical: de la teoría a la práctica.

El proyecto de investigación: aplicación práctica a partir de un cuento.

Subirats Bayego, M. Àngels

Experiencia musical precoz y sincronía rítmica con el «tactus».

Malbrán Alustisa, Silvia Raquel / Tafuri, Johannella

Preparación instrumental en los estudios de maestro especialista en educación musical.

Oriol de Alarcón, Nicolás

Un proyecto de investigación-acción innovador usando una nueva tecnología de respuesta vocal en tiempo real en el aula de canto.

Welch, Graham F. / Himonides, Evangelos / Brereton, Jude / Howard, David M.

Imaginarios e identidad juvenil en contextos cotidianos de educación musical.

Ibarretxe Txakartegi, Gotzon

El reto de la investigación creativa y «performativa».

Zaldívar Gracia, Álvaro

Relectura de la musicología sistemática. ¿Un campo de investigación en la educación musical?

Palacios Sanz, José Ignacio

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

La presencia de la educación musical en la Base de datos ERIC: una exploración bibliométrica de las publicaciones indexadas.

Lorenzo Quiles, Oswaldo / Herrera Torres, Lucía / Hernández Candelas, Marta

Informaciones

Mozart y su época.

Giráldez Hayes, Andrea

¿Qué fue de Nannerl Mozart? Género y música en la escuela obligatoria.

Giráldez Hayes, Andrea

Introducción a la investigación en educación musical.

Alsina Masmitjà, Pep

Graó Educación

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