Artículo Un proceso de evaluación interna de la gestión curricular de los problemas aritméticos.
RESUMEN ARTíCULO

Los resultados que obtenían nuestros alumnos en el área de matemáticas, concretamente en el ámbito específico de la resolución de problemas, originaron en proceso de evaluaciónnterna.

AUTORES
Plou Campo, Àngel
ETAPAS
TAXONOMIA


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