Un lugar llamado escuela - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Un lugar llamado escuela

RESUMEN CAPíTULO

En esta conferencia se presentan las comunidades escolares de nuestro entorno como una de las manifestaciones más visibles de un proceso de globalización. En ellas, el concepto de pertinencia no radica tanto en el lugar de nacimiento como en el lugar de adopción. Está dividida en dos secciones y un apunte final, a lo largo de los cuales se tratan los espacios que se convierten en lugares y la escuela como un lugar en el que cada uno vive su propia experiencia.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Infantil

TAXONOMIA

Formación y desarrollo del profesorado Desarrollo profesional

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Un lugar llamado escuela

COLECCIONES: Micro-macro Referencias

Resumen del libro

Un libro inusual y extraordinario tanto por el contenido como por la forma, que nos hará pensar y repensar y, seguro, clarificar un poco esta maraña educativa en la que, a veces, parece que estamos condenados. Las reflexiones se articulan en torno al interés por aprender qué tipo de testimonio tenemos que pasar a la generación siguiente y cómo se puede llegar a hacer esta transmisión; la relevancia de las artes entendidas como formas de acceso al conocimiento; y la certeza de que, para no crecer solos del todo, es necesario que, desde muy pronto, alguien nos ayude a apropiarnos de ciertos espacios y a personalizar nuestro tiempo. En definitiva, una verdadera experiencia a nuestro alcance.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prefacio

¿Expertos o sabios?

¿Por qué ofrecemos educación artística a los escolares?

¿Qué hora es hoy?

No dejéis de titubear, por favor

El hombre piensa porque tiene manos

Una metáfora y una paradoja

Un lugar llamado escuela

El otro como fantasía

Visto desde el interior