Artículo Un currículo posible.
RESUMEN ARTíCULO

¿Cómontroducir la reflexión filosófica en las aulas de secundaria y bachillerato? Hay muchos caminos, desde las mismas asignaturas de filosofía o ética, desde cada una de las materias: lengua, matemáticas, sociales, etc., y también como refuerzo y guía puede habilitarse un espacio y un tiempo dedicado exclusivamente a la reflexión, como aula dinamizadora de las otras disciplinas. Y ésta es la propuesta que presentamos a continuación.



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