Capítulo Student as Producer: una provocación acerca del significado y el propósito de la educación superior
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se expone el proyecto «El alumno como productor, el principio organizativo de la docencia y el aprendizaje en la Universidad de Lincoln desde 2010. Asimismo, se hace hincapié en el núcleo del proyecto, que radica en la noción que los estudiantes universitarios son una parte importante de la cultura académica y de la aportación intelectual de la institución. Por ello, es necesario que los estudiantes se vean a sí mismos como sujetos y no objetos de la historia, como profesores, escritores y actores, en lugar de receptores de conocimiento, y que puedan reconocerse en un mundo social construido por el conjunto.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 97.09
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro
En sus páginas se han compilado algunas de las aportaciones, mostrando miradas de la universidad que provienen desde diferentes puntos. Uniendo a expertos internacionales de diversas áreas del campo educativo (historia, organización, política educativa, educación comparada, didáctica, tecnología educativa) y de diferentes zonas geográficas, para dialogar sobre la universidad y mostrar sus diferencias, evidenciando una heterogeneidad que la globalización y los mercados pretenden ocultar. Por lo tanto, mezcla encuadres y perspectivas reclamando que necesitamos del encuentro en la discusión, con el objeto de comprender qué es lo que sucede en las prácticas cotidianas de académicos y alumnado conviviendo en espacios y tiempos diversos.

Libro disponible por capitulos
INDICE