Capítulo Situación actual
RESUMEN CAPíTULO

¿Cuál es la situación actual de la enseñanza de la lengua? ¿Y de la formación lingüística del profesorado? ¿Cómo ha evolucionado el área de Lengua en los últimos años? Este capítulo responde a estos y otros interrogantes sobre cómo se enseña y como se aprende la lengua en la actualidad, atendiendo al conflicto lingüístico y social/escolar que se plantea. Estos elementos servirán para esbozar el punto de partida de un proyecto lingüístico de centro en esta área.



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$ 91.93
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
Un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perpectiva moderna, global y práctica y un lenguaje coloquial, responde a preguntas como éstas: ¿Cuáles son los objetivos y los contenidos del área de lengua en tercero? ¿Y para el ciclo 14-16 años? ¿Qué procedimientos, qué conceptos y qué valores puedo trabajar en clase? ¿Qué relación tiene con el proyecto lingüístico de centro? ¿Qué papel tiene la literatura, la sociolingüística o los medios de comunicación en la clase de lengua? ¿Con qué técnicas puedo trabajarlos?


Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Planteamiento general
II Parte: Objetivos y contenidos