Siento... luego escribo - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Siento... luego escribo Narrar en un mundo de sensaciones

RESUMEN ARTíCULO

Vivimos en un mundo envuelto de sensaciones, informaciones diversas que llegan a nuestros sentidos y que son leídas e interpretadas en nuestro cerebro. Una música, un aroma, una imagen pueden provocar emociones, sensaciones o recuerdos que nos ayuden a inspirarnos para crear narraciones. En la escuela, ponemos en valor aquellos pequeños detalles que, en muchas ocasiones, nos pasan desapercibidos; nos dejaremos llevar… y escribiremos.

AUTORES

Bonet Perot, Ariadna / Carrique Ortega, Eva

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Principios metodológicos, Didáctica de la lengua, Creatividad, Escritura, Estrategias de escritura, Expresión escrita/composición/redacción,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

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REVISTA AULA - 292 (ABRIL 20) - Historia en primaria

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Después de la tormenta siempre llega la calma

EN VOZ ALTA

La importancia del trabajo competencias en las aulas

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

RETRATO

Beatriz Cerdán: «Soy una flipped woman, una flipped teacher, una profe youtuber»

Forner Calpe, Rosa Maria

AULA DE ...: Historia en primaria

La historia en primaria. Complejidad y retos de futuro

Hernández Cardona, F. Xavier

Aprendiendo historia a partir de la escuela

Garcés Fernández, Mercè / Feliu Torruella, Maria

«Ancestors-Atapuerca. Un videojuego educativo»

Boj Cullell, Isabel / Sospedra Roca, Rafael / Rubio Campillo, Xavier

Arqueólogos en apuros. El poder de los objetos

Egea Vivancos, Alejandro / Arias Ferrer , Laura

REFLEXIÓN

Del #junt@smillor al #MakingMangrané

Queralt Moreso, Dolors / González Gallego, Cristina / Esteban Avivar, Alberto / Cózar Torán, Pedro / López Cruz, Enrique

EN LA PRÁCTICA

«Absorción del agua». Una misma actividad de indagación desde P5 a 6.º de primaria

Salvadó Belart, Zoel / Novo Molinero, Maria Teresa / Amores, Aitor / Valls Bautista, Cristina

Método de no-inculpación y acoso escolar. Un caso en la educación primaria

Atienza Gago, Rodrigo / Xalmet Aliaga, Tania

VENTANA ABIERTA. GESTIÓN

Evaluación de la función directiva

Masriera Turró, Ramon

TEMA DEL CURSO

Derecho a jugar

Fernández Pena, Elvira

PROPUESTA DIDÁCTICA

El banco de carpintero

Bordes Homs, Damià

Tablas de programación: El banco de carpintero. Las artesanas y los artesanos de la madera

Bordes Homs, Damià

FILOSOFANDO

¡No se puede tolerar!

Grup IREF

ACTIVISMO CLIMÁTICO

La riqueza de la vida

/ Pérez Carrillo, Paulina / Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta

TIC-TAC

Google Forms y QR: candados digitales. Una experiencia desafiante

Martínez Matea, Ana María / Poyatos Dorado, Montserrat / Gago Fernández, María

VIVIR LA ESCRITURA

Siento... luego escribo

Bonet Perot, Ariadna / Carrique Ortega, Eva

STEM/STEAM

Actividades STEM desde una perspectiva matemática rica

Morera Úbeda, Laura / Ríos Rubiras, Bernat / Vilalta Riera, Albert

MANUAL DE GUERRILLA URBANA

Deberes en casa

de Haro Muñoz, Víctor

VISUAL THINKING

El aprendizaje cooperativo

Villar Duro, Juan Manuel

CUÍDATE

De la acción adaptativa saludable a la transformación con bienestar

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros y convocatorias

MILENA EN CUESTIÓN

Milena en cuestión

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

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