Capítulo Sentimientos confrontados hacia la escuela y un detonante para enfrentar una seguna oportunidad
RESUMEN CAPíTULO

Las escuelas de segunda oportunidad (E2O), que se han revalorizado durante estos últimos años, representan un atractivo modelo de intervención socioeducativa integral, experiencial, comprensivo y adaptado a las trayectorias diversas de los jóvenes. Como institución que incorpora a jóvenes expulsados del sistema escolar, la E2O de Gijón orienta su intervención al descondicionamiento de las experiencias educativas previas (obligatoriedad, estandarización, sanción), la recuperación emocional de los jóvenes y el establecimiento de una nueva relación educativa basada en el compromiso, la colaboración, la comunicación directa y la confianza.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 81.96
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

Recoge varios estudios de caso que describen y analizan las trayectorias resilientes de jóvenes en riesgo de exclusión. Su lectura servirá a formadores y familias a comprender mejor los procesos de resiliencia educativa, el significado que tiene para los jóvenes la vivencia del fracaso y el papel clave que ejercen los agentes y programas formativos de ámbito no formal en su tránsito hacia un mayor empoderamiento, como antídoto frente al determinismo social.

La resiliencia educativa es un campo de estudio relevante para detectar debilidades de un sistema escolar poco inclusivo y desvelar alternativas a su funcionamiento. Desarrollar la resiliencia educativa desde edades tempranas contribuye a apuntalar el futuro de las personas.


Libro disponible por capitulos
INDICE
Productos relacionados