Capítulo Segunda parte: Propuestas de rebelión (II): El derecho al tiempo libre, al juego y a la escuela. El derecho a la autonomía de movimiento. Derechos y d
RESUMEN CAPíTULO

En esta segunda parte del libro no se estudia la Convención ni se examinan los artículos, sino que se dedica únicamente a algunos de ellos que versan sobre la ciudadanía de los niños. Es decir, aquellos artículos que no están escritos para defender a las niñas y los niños de la indiferencia, sino que indican cómo pueden y deben participar activamente en la vida de sus ciudades, tales como el derecho al tiempo libre, el juego y a la escuela y el derecho a la autonomía de movimiento.



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Resumen del libro

Queridas niñas y queridos niños:

«Mi primer objetivo es daros a conocer vuestros derechos, especialmente aquellos que os hacen ciudadanos. El segundo, ayudaros a protestar: por ejemplo, cuando no escuchamos vuestras propuestas, cuando no os dejamos tiempo libre para jugar, cuando no os permitimos salir de casa solos para ir a la escuela o a jugar con vuestros amigos y amigas; o también para hacerlo ante las autoridades de la ciudad, cuando se preocupan más por los automóviles y el tráfico que por los niños y niñas y sus derechos».

Estimados colegas adultos:

Estoy convencido de que si los adultos reconocemos nuestros errores y ayudamos a nuestros hijos y alumnos a protestar, su estima y su cariño por nosotros aumentará.


Libro disponible por capitulos
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