Capítulo Segunda parte: ¿Cómo funciona la enselñanza?. ¿Qué es la enseñanza?. ¿En qué consiste la ciencia de la enseñanza?. ¿Qué es un objetivo didáctico?. ¿Có
RESUMEN CAPíTULO

El siguiente paso en la aplicación de la ciencia del aprendizaje es idear una enseñanza que estimule los resultados educativos deseados. Así pues, este bloque se centra en la enseñanza como el esfuerzo puesto por el educador para estimular un cambio en los conocimientos del alumno. En este sentido, la ciencia de la enseñanza se ocupa de identificar los métodos didácticos que ofrece la ciencia del aprendizaje e identificar las mejores maneras y oportunidades de emplearlos y así se refleja en cada uno de los capítulos de este bloque.



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COLECCIONES: Educación basada en evidencias

Resumen del libro

Trata de resumir las ideas fundamentales que todo docente debería conocer para respaldar sus decisiones educativas con base en las evidencias científicas disponibles. De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres grandes temas en que puede dividirse el objeto de estudio de la psicología educativa: el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación.

El libro está dirigido a las personas que buscan un enfoque científico en su objetivo de ayudar a aprender. La premisa subyacente es que, si deseamos ayudar a las personas a aprender, nos resultará de utilidad tener algún conocimiento sobre cómo se produce el aprendizaje. Pero la ciencia del aprendizaje estaría huérfana sin la ciencia de la enseñanza y la ciencia de la evaluación. Por eso, el libro hace un repaso a los principales hallazgos con que la investigación educativa en su conjunto puede contribuir a la mejora de la educación. 


Libro disponible por capitulos
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