Capítulo Relación y encuentros cara a cara
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se aborda uno de los dinamismos más presentes y transversales de la cultura moral, el ámbito más íntimo del reconocimiento: las relaciones interpersonales. Todos los niveles de intervención educativa (personal, transversal, curricular e institucional) dependen en gran medida de la calidad de las relaciones que establecen los miembros de una comunidad. En este sentido, conviene prestar especial atención a los encuentros cara a cara que experimentan sus miembros para analizar y mejorar la cultura moral de una institución educativa.



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$ 161.18
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro
Una de las cualidades más omnipresentes y a la vez menos conocidas en las instituciones educativas es la cultura moral. Una especie de atmósfera que envuelve e influye a sus miembros, que invade todos los rincones del centro y que se nota desde el mismo instante de cruzar su vestíbulo. Una atmósfera que resulta de toda la complejidad de acciones y actividades que ocurren en el día a día de la vida escolar y que lentamente van calando en la personalidad de los escolares y dando forma a su modo de ser: les va educando en valores. La obra ofrece herramientas que nos ayudan a entender y mejorar la cultura moral de los centros educativos, los distintos tipos de prácticas que la configuran, etc.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: ¿Qué es la cultura moral?
II Parte: El universo de las prácticas y valores escolares
III Parte: Evaluar y construir la cultura moral