Artículo Puede ser, no puede ser, puede ser... El descubrimiento en vivo de un procedimiento científico.
RESUMEN ARTíCULO

Se describe una fácil experiencia de laboratorio mediante la cual los alumnos desarrollan la capacidad de observación y, como si de un juego de suspense se tratara, utilizan un procedimiento o método científico de forma natural hasta llegar a una conclusión válida que explique la funcionalidad de las estructuras observadas.



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