Artículo Proyecto C3: indagación científica, lengua y contextos en la ESO
RESUMEN ARTíCULO

Se presenta un proyecto de enseñanza de las ciencias cuyos objetivos son el conocimiento sobre la naturaleza de la ciencia, las habilidades científicas y el empoderamiento del alumnado en el conocimiento científico. Mediante el uso de andamios didácticos lingüísticos en actividades de indagación contextualizadas en escenarios de creación del conocimiento científico, se han desarrollado dinámicas de educación de ciudadanos críticos y promoción de vocaciones científicas.



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COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
TUITS DE EDUCACIÓN
RETRATO
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
A PIE DE AULA
DE PELÍCULA
FILOSOFANDO
MUNDO 12-18
TABLÓN DEL PRÁCTICUM
CUÍDATE
PENSAMIENTOS DE EDUCACIÓN
EL HATILLO
HUMOR
    Faro Lalanne, Andreu

Biblioteca de la revista