Prólogo - Publicacions Editorial Graó

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ABIERTO LEER

Capítulo Prólogo

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Psicología de la educación, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. Estrategias d'EA/Estrategias internas

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Estrategias de enseñanza y aprendizaje

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.

Este libro trata de porqué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar l validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje…

Libro disponible por capitulos

INDICE

Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué són? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?

La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje

Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula

La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos

La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos

Referencias bibliográficas

Graó Educación

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